用鼓勵滋養孩子進步的嫩芽！

——平等教育第97期認真能力訓練營親子說優點節選

    最好的教育就是發現并滋養孩子身上優秀的種子，找到孩子優秀的的、正確的做法（正因）去給予肯定，這就是鼓勵。鼓勵不同于夸，鼓勵一定是發自內心的贊美，并且是基于事實。

    孩子優秀的、正確的做法是成功的種子。無論多么高大的樹，都是從豆芽菜一樣的嫩芽長大的。如果人們著急，去拔苗助長，或者對嫩芽不加愛護，這嫩芽會輕易地被揪斷或干死。

    孩子能力的提高也是如此，一開始只是一點進步，如果家長著急，就會把孩子的進步的嫩芽殺死。耐心呵護澆灌，進步的嫩芽就會長成參天大樹！

    在第97期認真能力訓練營的親子說優點現場，一句句貼心的鼓勵、一片片熱烈的掌聲，不斷地給每個孩子傳送著暖暖的正能量……我們為大家節選了部分家長寫的《優點備忘錄》，與您共同分享。

陳泊霖同學——

v 在水上樂園，主動去玩沒玩過的項目，贊嘆孩子的好奇心和大膽行為。

v 在改簽返程機票時，孩子主動承擔手續費，贊嘆孩子勇于承擔責任。

v 在來北京的火車上，孩子自己去洗手間，贊嘆孩子的獨立能力。

v 在學校，孩子有很多朋友，贊嘆孩子因寬厚而有的好人緣。

v 孩子每天都會閱讀課外書，學習到很多知道，贊嘆孩子不斷學習的能力。

v 孩子主動去上學習班，說同學多，寫作業有勁頭，贊嘆孩子能很好地融入班集體中。

李冠男同學——

v  有強烈的求知欲：本次來基地是冠男堅持要求來的，媽媽看到了一個急迫要求成長的兒子！

v  學習時認真：老師給冠男補課，不懂的題，他就會讓老師再講一次，主動請老師再出一道直到會了為止！

v  按時完成作業：不管老師留多少作業，他總是會完成的，而且把卡殼的地方圈起來，第二天再去請教老師。

v  愛媽媽：有一次媽媽從姥姥家回來，冠男一下把媽媽抱起來，經媽媽再三請求才把媽媽放在沙發上。見媽媽有些疲憊，就提議和爸爸把媽媽抬到床上休息。我是世界上最幸福的媽媽！

v  北方的冬天很冷，有時路很滑，冠男總會用有力的大手扶著媽媽，自己的手凍得通紅，還說：沒事，我經常在外面走都習慣了。

李思佳同學——

v  善于聽取好建議：聽完唐老師的課，晚上回到賓館，面對心情不好的媽媽笑著說“媽，從明天開始我要去基地上晚自習，和你說說我的學習計劃。”

v  幽默風趣：女兒說“我是宿舍的開心果，宿舍的氣氛全靠我調節。”

v  獨立：從小就被父母抓在手心的孩子十分要強獨立，在平等思維教育基地上課時要求獨自留下，上完15天的課程。

v  孝順：奶奶十分愛護孫女，不免嘮叨啰嗦。女兒說“我知道奶奶是太關心我了，我會孝順長輩的。”

v  堅強：身體有些弱的女兒，有了小傷痛會自己找藥吃，很堅強地自己承擔。

王宇鵬同學——

v  尊敬長輩：在家吃飯時，全家坐齊后，爺爺動筷后，才開始吃飯。

v  懂禮貌：在飯店吃飯時，叫服務員叔叔，并主動給在一起吃飯的人倒水。

v  聽老師的話：老師布置的任務很在意，比如說讓家長給老師回電話、短信等。

v  懂得與人分享：自己拿的好吃的、好玩的東西能與同學、朋友分享。

v  熱愛美食：喜歡看美食節目，記憶做法，吃飯時也能品評。

陳姿霖同學——

v  昨晚孩子背英語單詞，自己很煩，但調整情緒后又繼續背，贊嘆孩子掌控情緒的能力。

v  來北京在火車上，孩子主動收拾行李，準備下車。贊嘆孩子的自理能力。

v  上火車時，孩子帶著我們找到站臺，贊嘆孩子的細心和獨立能力。

v  晚上，到睡覺的時間，媽媽一提醒就去睡覺，贊嘆孩子的自覺性。

v  春節，爸爸的手切傷了，孩子很心疼，買了創可貼幫爸爸包扎，爸爸很感動。贊嘆孩子的孝順和善良。

v  孩子主動向第一名請教學習好的方法，贊嘆孩子積極進取、精進學業的心！

侯春霖同學——

v  安全意識很強，春節回家過年初二的晚上是侯春霖關的門，把兩道門都關上反鎖、關燈。

v  獨立性很強，每次出門都是自己帶行李箱，背著自己的背包，不丟三落四。

v  遵守承諾：自己答應并承諾的事情都能很好地執行。

v  生活習慣好：物品從哪里拿的就放回哪里，垃圾扔在垃圾箱，不亂扔。

v  很守時：上學不遲到，出門旅游集合從不耽誤時間。

趙舒雅同學——

v  有思想、有創意：在做思維導圖作業時，孩子的想法和創意總會給老師和媽媽帶來驚喜。

v  有禮貌：和同學之間、鄰里之間會主動有禮貌地打招呼，是非常熱人疼愛的孩子。

v  節約：孩子的零花錢從來不亂花，由自己掌握后需要支配時還會征得父母的同意。

v  書寫進步非常大：寒假以來，主動預習三年級的語文，書寫一天比一天進步。

v  英語能力強：自覺主動的利用復讀機和預習復習英語，英語成績優異。

v  自我約束能力強：上學期間從不主動要求看電視，星期六、日才會看。