課程說明：

一群平凡人能做出不平凡的事業嗎？卓有成效可以學會嗎?答案是肯定的！也是必須的！

本課程根據管理學之父彼得·德魯克先生的經典之作《卓有成效的管理者》，并結合中國企業的管理實踐研發而成，旨在幫助管理者實現工作的有效性即貢獻價值；幫助管理者成為企業所需要的、能夠完成“非同尋常任務”的人“財”。

《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。尤其是面對變幻莫測的市場和全球化競爭的困惑時，總能從書中得到新的啟示。管理者都應該學會有效性，這是成為一名有效的管理者的必經之路?！獜埲鹈?/p>

適合對象：中高層管理者及追求成效的知識工作者

授課方式：萃取德魯克先生同名著作精華，切合中國管理者的實際情況，采用互動、啟發式的案例授課。

課程時間：一天

課程大綱：

1.     引言

1.    卓有成效可以學會嗎？

2.    管理者必須面對的事實；

3.    卓有成效的管理必須養成的習慣

一、       掌握自己的時間     

1.    時間對管理者的壓力

2.    究竟如何控制和支配自己的時間

3.    管理者到底該做的什么，不該做什么

4.    以結果為導向的時間管理方法

二、       我能貢獻什么  

1.    重視貢獻與有效性的關系；

2.    我因為什么被“購買”？

3.    建立正確的人際關系；

4.    如何實現“我能貢獻什么？”2BC原則與YCYA執行工具。

三、       關注少數重要領域 

1.    要事優先；

2.    盯準一只野兔（重點只有一個）；

3.    擺脫過去，著眼于明日的策略；

4.    如何應對創新、風險、機遇?

四、       有效決策   

1.    決策的五大要素

2.    如何做有效的決策

3.    探尋有效決策的內在要領

五、       戰略執行   

1.    戰略執行是管理者的重要工作；

2.    為什么90%的管理者不能進行有效的戰略執行？

3.    執行力三個核心流程；

4.    戰略執行工具（BSC）與五大關鍵步驟。

六、       用人之長   

1.    戰略的好壞的標準與人“財”體系；

2.    站在管理者、被管理者及自己角度如何用人所長？

3.    善用比自己能干的人才；

4.    如何選拔合適的人才？48字真經與蓋普洛調查。