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    蔣小華 2020年度中國100強講師
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    蔣小華:?中層干部管理能力提升訓練
    2016-08-15 2939
    對象
    中層管理人員
    目的
    1. 讓管理者認清自己的角色,明確自己的角色定位。提高自身的執行力,懂得領導下屬,非管制下屬。 2. 學會時間管理,提高工作效能并形成高效率工作的習慣,讓工作有條不紊。 3. 學會定目標,做計劃,強跟進,讓工作落到實處,能夠高效完成上級布置的任務;創造團隊高績效。 4. 懂得帶隊伍,會輔導、會激勵,確保下屬按照計劃開展工作,使每個人的行動是有序的、可控的, 5. 課程除了分享前沿的理念,還會交給學員方法、技巧。
    內容

    中層干部管理能力提升訓練


    課程說明:

    中層不懂帶人,就自己干到死,企業就跟著倒霉!

    打造中層隊伍,企業不會“腰疼”、戰略不會“流產”;

    中層隊伍是火,點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰斗力。

    中層強則企業強,企業若沒有一支有力的中層隊伍,高績效、高成長只是空談;中層若缺乏能力,結果是高層有戰略,員工無執行。

    如果企業少一位優秀的員工,往往多了一位不稱職的中層——員工離職就是炒上級的魷魚。

    打造一支優秀的中層隊伍是企業的“百年大計”,且刻不容緩——《打造企業新中層》是當前中國企業最受歡迎的培訓課程之一。

     課程收益:

    1.     讓管理者認清自己的角色,明確自己的角色定位。提高自身的執行力,懂得領導下屬,非管制下屬。

    2.     學會時間管理,提高工作效能并形成高效率工作的習慣,讓工作有條不紊。

    3.     學會定目標,做計劃,強跟進,讓工作落到實處,能夠高效完成上級布置的任務;創造團隊高績效。

    4.     懂得帶隊伍,會輔導、會激勵,確保下屬按照計劃開展工作,使每個人的行動是有序的、可控的,

    5.     課程除了分享前沿的理念,還會交給學員方法、技巧。

    培訓方式:課程講解+案例教學+角色扮演+模擬練習+小組討論

    課程時間: 2天

    課程大綱:

    第一部分、自我管理

    一、 管理者的角色認知與定位

    1.    中層角色認知的誤區

    1)    民意代表;

    2)    同情者;

    3)    只代表個人意見;

    4)    傳話筒;

    5)    業務員。

    2.    中層角色的三個維度

    1)     作為下屬的角色

    2  體現上級的意志(替身)

    2  上司永遠是對的;

    2  切忌議論上司的是非;

    2  不搶上司的風頭;

    2  獨立承擔責任;

    2  時刻理解上司的立場。

    2)    作為上司的角色:

    3)    作為同事的角色; 

    二、 中層職業化修煉

    1.   卓有成效:我能貢獻什么?

    2.   注重執行:用結果說話,做好了才是做了;

    3.   真正責任:要結果,不要理由;

    4.   責任標準:提供結果、創造價值;

    5.   規則意識:服從是員工的天職

    6.     現地現物:有問題,現場解決,出現問題首先尋求解決之道,不是追究責任或撇開關系;

    7.    選擇了工作就等于選擇了責任;

    8.     強者承擔責任、弱者逃避責任;

    9.    落實責任:一對一的責任鎖定;

    三、 從效率到效能:如何掌握自己的時間

    1.    如何提升你的效率——別讓人生輸在“等“字上

    2.    有哪些陋習影響工作效率?

    3.    提高效率的8個技巧;

    4.    節省時間的7個方法;

    5.    課堂練習:工作計劃安排

    第二部分、工作管理

    一、從目標到執行:如何塑造卓越執行力?

    1.    解讀目標——企業的導航系統

    2.    設定目標——正確目標是創造奇跡的動力

    3.    制定計劃——有計劃不忙,有原則不亂

    4.    目標實施——有系統,有流程,有方法

    5.    執行到位必須遵循哪些法則?

    三、過程管控——人們不做你希望的,只做檢查的

    1.     布置不等于完成:兩會制度和5定原則;

    2.     自主管理:及時反饋;

    3.     跟蹤檢查:有效檢查7大注意事項;

    4.     過程督導:如何指導目標完成?

    5.     有效溝通:如何讓下屬有效執行?;

    四、結果考核——沒有考核,哪有持續的執行力?

    1.     評估目標執行成果的3種方法

    2.     考核標準:精確的量詞而不是形容詞;

    3.     獎懲原則:即時獎罰,決不過夜;

    4.     激勵效果:罰———膽戰心驚,獎———感動淚流;

    第三部分、人員管理與團隊管理

    一、  帶隊伍:如何凝聚人心?

    1.     共啟遠景——什么是愿景,有什么用,為何要遠景,遠景如何規劃?

    2.     共勉使命——什么是使命,有什么用,為何要有使命?

    3.     共建目標——什么是戰略目標,它有什么用,為何要有戰略目標?

    二、  布任務:如何溝通到位?

    1.     是否明確→問清楚、說明白、寫下來;

    2.     是否到位→編碼、解碼、反饋;

    3.     是否情緒→先處理心情,再處理事情;

    4.     是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的。

    5.     向上有“膽”——如何跟上級溝通?

    6.     平級有“肺”——如何與平級溝通?

    7.     向下有“心”——如何與下屬溝通?

    三、  如何激發熱情?

    1.     為什么不能像老板一樣勤奮地工作?

    2.     企業生命力來自哪?

    3.     激勵的基本原理與相應菜譜;

    4.     讓員工動起來的9大策略。

    四、  干到位:如何果斷授權?

    1.     為什么領導總是很忙、很累?

    2.     哪些工作要授權?哪些工作不能授權?

    3.     如何授權?

    4.     有效授權的7個步驟。

    五、  如何有效輔導下屬?

    1.     你培養了多少接班人?

    2.     如何有效教導下屬?

    3.     別讓猴子跳回你的背上;

    4.     “離場”管理七步法;

    5.     人才復制四步曲。

    6.     行動方案:531學習行動計劃

    六、 內部客戶服務與團隊協作

    1.    誰是我們的內部客戶?:

    2.    內部客戶:層級客戶、職能客戶、工序客戶;

    3.    讓“內部客戶”訂貨,從“內部客戶”處發現商機;

    4.    管理上讓上司滿意,服務上讓其它部門滿意 

    5.    如何讓“客戶”滿意?

    6.    團隊沖突處理的技巧。


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