做為有著多年培訓經歷的專業培訓師，羅技2.4G的筆記本遙控器我已用了五年多。這東西給我帶來了太多的方便。每當授課的時候都能把我從電腦的旁邊解放處來，讓我能夠離開電腦的旁邊而走入學員之中。實施以學員為中
今天，在Q群中很多老師就教育與培訓的區別展開了熱烈的討論。有很多的真知灼見，也有些不敢茍同。因此激起了我的興趣，現在自己的博客中試由目的方面、內容方面、實施方面以及評價這四個方面論述一下兩者的不同：1
孫世峻老師自2005年開始以一個培訓師的身份到各地講課。六年來，授課的領域由人力資源到管理技能，授課領域隨著資歷的增加而逐漸縮小范圍。最終定位自己在“能力評鑒與內訓師培養”的領域發展。 縱觀六年來的
客戶：中國鋁業河南省分公司 地點：河南省 - 鄭州 時間：2012/8/13 0:00:00 中鋁第二輪TTT輪訓
客戶：經委 地點：天津市 - 天津 時間：2012/8/13 0:00:00 中國教育百強論壇上講授《課程體系建設》
客戶：鄭州宇通客車股份有限公司 地點：河南省 - 鄭州 時間：2012/6/13 0:00:00 中層干部TTT輪訓
客戶：中國鋁業河南省分公司 地點：河南省 - 鄭州 時間：2012/7/13 0:00:00 連續三個批次的輪訓，每次3天。 培訓目標： 通過三天的培訓讓學員能夠—— 1.描述企業內部培訓師在企業中的
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