人生導(dǎo)師 在人的一生中，如果沒有導(dǎo)師的指引，要想成為杰出的人，幾率是非常小的。人生猶如復(fù)雜的迷宮，從哪條道路能夠走到成功的頂峰，光靠自己盲目闖蕩幾乎不可能到達(dá)。根據(jù)我的研究發(fā)現(xiàn)，普通人之所以普通平庸，是因?yàn)樵谒麄兊纳袥]有人給他們正確的指導(dǎo)。由于缺乏導(dǎo)師的指引，他們根本就不知道杰出的人怎么思考、怎么感受、怎么行為。也就是說他們根本就不知道成功是怎么達(dá)成的。 要想把孩子培養(yǎng)成為杰出的人，家長必須扮演孩子的生命導(dǎo)師的角色。給孩子演示各種人生模型，讓孩子看到，當(dāng)科學(xué)家是怎樣的人生，當(dāng)政治家是怎樣的人生，當(dāng)企業(yè)家是怎樣的人生，當(dāng)法官是什么樣感受，當(dāng)文學(xué)家會(huì)有什么作為，當(dāng)文娛體育明星會(huì)是什么樣的生活，當(dāng)律師或醫(yī)生會(huì)是什么樣的人生。家長可以給孩子講解各種名人的故事，觀察孩子的反應(yīng)，看什么樣的人生能夠吸引他的注意力，能引起他的興奮，借此在孩子心中描畫他生活的遠(yuǎn)景鏡頭。如果家長自己的文化水平比較低，家長可以給孩子買各種世界名人傳記，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子讀世界名人傳記。當(dāng)孩子為某一位名人的事跡而感動(dòng)時(shí)，很可能在他的價(jià)值觀中，就是將來成為這樣的人才會(huì)快樂。當(dāng)孩子心中有了偶像要效法時(shí)，他就會(huì)被偶像的一舉一動(dòng)所吸引，會(huì)不由自主地學(xué)習(xí)模仿。問題是，如果孩子沒有經(jīng)過有意識(shí)地引導(dǎo)而出自自發(fā)和隨機(jī)地選擇他心中崇拜的對(duì)象，那么十之八九會(huì)選擇時(shí)髦的文體明星。還有就是選擇孩子生活中那些比他大一些的不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)很“酷”高年紀(jì)的孩子做他學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的結(jié)果是孩子變得頑劣平庸，盲目追求時(shí)髦而耽誤了大好年華。 我們現(xiàn)在的中學(xué)生，在報(bào)考大學(xué)時(shí)，百分之九十的人不知道自己要報(bào)考什么大學(xué)什么專業(yè)。這說明我們的教育，不論是學(xué)校教育還是家庭教育，都存在大的問題，是培養(yǎng)庸人的教育。我們沒有在孩子小的時(shí)候，幫助孩子樹立起理想，沒有激發(fā)起他奮斗的雄心，沒有喚起他為理想而讀書的熱情，那么孩子表現(xiàn)平庸無為就是不可避免的了。理想是把孩子拉向未來的牽引繩，當(dāng)我們的孩子有了理想，為他理想著迷時(shí)，這個(gè)孩子就擺脫了原地打轉(zhuǎn)的泥潭，人生開始定向，他開始了奮斗的旅程。