除了上節提到的出身對人性格的影響，學習背景對一個人也有著很重要的影響。是否受過教育和受教育層次的高低對一個人也有著不同的影響。 　　隨著時代的發展，社會的進步，教育普及面越來越廣，教育程度也越來越高。小學、中學教育都可以算是普及性的教育，這種學習從最基本的文化需求開始，培養一個人基本的文化素養和道德水平。這種教育對一個人的影響是最大的，此階段人的發育才剛剛開始，是性格塑造形成的初期，很容易接受外來的新事物，沒有是非辨別能力，是精華糟粕一并吸收的。因此在此階段灌輸的任何觀念都可能被接受并影響其一生。所以這階段的正規學習是最為重要的，對一個人今后的道德觀、是非觀都有著積極的作用。 　　隨著高等教育的發展，越來越多的人進入象牙塔，過著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的生活。高等教育偏向于培養專業性、高水平人才，這對一個人今后的職業生涯有著重要的影響。 　　教育一方面對人的性格、素養、情操有著一定的影響，另一方面對每個人的收入水平也有一定的影響。有統計數據表明，隨著受教育程度的提高，我國城鎮職工年均教育收益率呈現出上升的趨勢。相對于受小學教育者而言，初中、高中、中專、大學專科、大學本科的年均教育收益率依次為3.74%、5.24%、5.40%、6.24%和8.84%。然而，教育并不是影響個人收入的決定性因素，地區差異、行業差異、單位所有制差異、職業差異等因素對個人收入的影響也都非常顯著。