楊飛,楊飛講師,楊飛聯(lián)系方式,楊飛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    楊飛:如何打造高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)
    2016-01-20 3721
    對(duì)象
    公司高管,研發(fā)部門經(jīng)理、總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、主管、產(chǎn)品線經(jīng)理、相關(guān)管理部門人員
    目的
    如何打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的解決之道,本課程特別強(qiáng)調(diào)從業(yè)務(wù)全流程的角度來(lái)進(jìn)行研發(fā)的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建,形成一套行之有效的打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法,從而提高研發(fā)
    內(nèi)容

    第一部分  構(gòu)建高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

    n破冰:分組演練

    n研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

    n研發(fā)人員的素質(zhì)模型

    n高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)五大特征

    u 明確的目標(biāo)

    u 高效的領(lǐng)導(dǎo)

    u 明確而適當(dāng)?shù)姆止?

    u 互補(bǔ)的技能

    u 良好的溝通與協(xié)作

    n打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的四個(gè)方面

    u 選——人才招聘、調(diào)配

    u 育——培訓(xùn)開發(fā)、人才培育

    u 用——任職資格、績(jī)效管理

    u 留——機(jī)制留人、感情留人、報(bào)酬留人

    第二部分  研發(fā)人員的甄選

    n不同發(fā)展階段的公司對(duì)研發(fā)人員的需求

    u 初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、快速發(fā)展期、成熟期、衰退期

    u 如何讓合適的人上車

    u 如何識(shí)別不同員工的動(dòng)機(jī)

    u 到什么山唱什么歌,不能好高騖遠(yuǎn)

    n研發(fā)招聘的規(guī)劃和公司業(yè)務(wù)如何結(jié)合

    u 如何進(jìn)行研發(fā)人力資源規(guī)劃預(yù)測(cè)

    u 提前制定招聘計(jì)劃

    n研發(fā)招聘中HR和部門經(jīng)理人如何分工

    u 專業(yè)的人做專業(yè)的事情

    u 研發(fā)招聘的流程設(shè)計(jì)

    n研發(fā)人員的面試

    u 基本素質(zhì)面試

    u 專業(yè)的縱深度(誰(shuí)來(lái)干?)

    u 專業(yè)的橫向跨度

    u 冰山下面的職業(yè)素養(yǎng)(拍板的人)

    n應(yīng)屆生的面試

    n社招人員的面試

    n應(yīng)聘者背景調(diào)查(HR負(fù)責(zé))

    u 如何識(shí)別假文憑、假的工作經(jīng)歷?

    u 如何識(shí)別“說(shuō)的比做的好聽”?

    n研討:空降兵好用嗎?

    n集體面試的技巧與應(yīng)用

    n演練:集體面試實(shí)戰(zhàn)技能

    第三部分  研發(fā)人員的培養(yǎng)

    n研發(fā)人員職業(yè)生涯管理給企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值

    u 人才的梯隊(duì)建設(shè)

    u 雙通道職業(yè)發(fā)展通道——將合適的人放在合適的工作崗位上

    u 發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)

    n利用人格分析不同的人的特點(diǎn)

    n系統(tǒng)化人員培養(yǎng)的基石——研發(fā)任職資格管理

    u 如何進(jìn)行職位的評(píng)估

    u 如何基于業(yè)務(wù)流程來(lái)設(shè)計(jì)公司的職位說(shuō)明書

    u 技術(shù)任職資格管理的標(biāo)準(zhǔn)

    u 技術(shù)職位族的劃分

    u 職位說(shuō)明書的標(biāo)準(zhǔn)

    l 系統(tǒng)工程師的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)

    l 項(xiàng)目經(jīng)理的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)

    l 軟件工程師的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)

    l 硬件工程師的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)

    u 案例分析:某案例公司的研發(fā)職位系列

    n研發(fā)人員培養(yǎng)中部門經(jīng)理和HR的職責(zé)劃分

    n研發(fā)培訓(xùn)課程的開發(fā)——根據(jù)任職資格管理體系來(lái)建立培訓(xùn)體系

    n多種形式、立體式的培訓(xùn)

    u 入職培訓(xùn)

    u 在職培訓(xùn)

    u 脫產(chǎn)培訓(xùn)

    u 輪崗培訓(xùn)

    第四部分  研發(fā)人員的培養(yǎng)

    n關(guān)鍵研發(fā)人才的培養(yǎng)

    u 項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)

    u 系統(tǒng)工程師的培養(yǎng)

    u 技術(shù)專家的培養(yǎng)

    n研發(fā)體系的課程設(shè)計(jì)

    u 產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理資源池的課程體系

    u 各專業(yè)職能領(lǐng)域的資源池的課程體系

    u 培訓(xùn)課程如何結(jié)合公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行開發(fā)

    n經(jīng)驗(yàn)案例庫(kù)與規(guī)范庫(kù)

    n新員工培養(yǎng)的思想導(dǎo)師制

    u 思想導(dǎo)師制的設(shè)計(jì)

    u 思想導(dǎo)師制的執(zhí)行

    u 思想導(dǎo)師制給公司帶來(lái)的收益

    n系統(tǒng)化的培養(yǎng)研發(fā)人員方法

    u 資源池管理方法

    u 崗位輪換

    n討論與演練

    第五部分  如何用好研發(fā)人員

    n 工作設(shè)計(jì)——把合適的人放到合適的工作崗位上

    n 價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配的關(guān)系

    n 用好研發(fā)人員的關(guān)鍵是做好績(jī)效管理

    n 研發(fā)績(jī)效管理的獨(dú)特性

    n 研發(fā)績(jī)效管理循環(huán)(計(jì)劃、輔導(dǎo)、考核與評(píng)價(jià)、反饋)

    n 部門經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的KPI指標(biāo)有哪些?

    n KPI指標(biāo)制定的方法

    n KPI指標(biāo)如何分解

    n 員工的個(gè)人績(jī)效承諾(PBC)如何制定和使用

    n PBC的三個(gè)維度(W-E-T)如何理解

    n 案例:某崗位的PBC制定案例分析

    n 識(shí)別核心與骨干——研發(fā)人員的能力和態(tài)度的4象限

    n 案例:某公司研發(fā)人員績(jī)效考核方案分析

    n 研發(fā)團(tuán)隊(duì)之激勵(lì)手段

    u 績(jī)效激勵(lì)的X與Y理論

    u 目標(biāo)與激勵(lì)

    u 強(qiáng)化激勵(lì)

    u 雙因子激勵(lì)與應(yīng)用

    u 公平的激勵(lì)

    u 期望與激勵(lì)

    u 工作設(shè)計(jì)與激勵(lì)

    u 群體壓力與激勵(lì)

    u 焦慮與績(jī)效

    u 反饋與激勵(lì)

    u 信任與激勵(lì)

    n 考核結(jié)果是否應(yīng)該嚴(yán)格控制比例(正態(tài)分布)?

    n 考核比例應(yīng)如何設(shè)定?

    n 如何看待末尾淘汰?

    n 案例:韋爾奇“活力曲線”

    n 績(jī)效評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想

    n 績(jī)效考核中的誤區(qū):

    u 暈輪效應(yīng)

    u 近因誤差

    u 感情效應(yīng)

    u 集中趨勢(shì)

    u 暗示效應(yīng)

    u 倒推傾向

    n 績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果是否應(yīng)公開?

    n 績(jī)效反饋階段的主要工作

    n 影響績(jī)效反饋的五大障礙

    n 案例與研討

    第六部分  如何留住研發(fā)人員

    n 研發(fā)人員離職的原因有哪些?

    n 留人的誤區(qū)

    u 什么人該留,什么不需要留

    u 如何留下核心員工

    u 請(qǐng)神容易,送神難

    u 研發(fā)人員的合理流動(dòng)對(duì)公司的正面影響

    n 如何做好研發(fā)人員離職面談

    u “先休息一段時(shí)間再說(shuō)”是空話

    u “我對(duì)公司挺滿意的!”是廢話

    u 離職面談的步驟和需要注意的問(wèn)題

    n 通過(guò)事業(yè)留人的操作方法

    n 讓員工看到希望——建立企業(yè)愿景和個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)

    u 如何建立員工職業(yè)生涯發(fā)展路徑

    u 如何協(xié)助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)

    n 通過(guò)待遇留人的操作方法

    u 全面薪酬管理

    u 薪酬給付的藝術(shù)

    u 如何檢討和維持薪酬的激勵(lì)性

    u 股權(quán)激勵(lì)的操作方式

    n 如何運(yùn)用感情留人?

    n 如何運(yùn)用環(huán)境留人?

    n 如何運(yùn)用制度留人(如何避免誤區(qū))?

    n 討論與演練

    第七部分  高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的體制保證

    n 高效團(tuán)隊(duì)的文化基礎(chǔ)

    u 良好的企業(yè)價(jià)值觀和文化基礎(chǔ)

    u 跨部門運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作文化

    n 高效的全業(yè)務(wù)流程的研發(fā)運(yùn)作體系

    u 高效研發(fā)管理體系的核心理念與思想

    l 將產(chǎn)品視為一項(xiàng)投資來(lái)進(jìn)行管理

    l 面向市場(chǎng)的創(chuàng)新體系

    l 跨部門協(xié)同運(yùn)作

    l 產(chǎn)品線與能力線并重

    l 職業(yè)化的人才梯隊(duì)建設(shè)

    l 結(jié)構(gòu)化的流程體系

    l 技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離

    l 基于平臺(tái)的異步開發(fā)模式

    n 高效的研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

    n 案例:業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)最佳實(shí)踐分享

    n 課程總結(jié)

    n 閱讀推薦

    n 課程提供以下附件:

    u 績(jī)效管理的若干模版

    u 任職資格管理的若干模版

    u 研發(fā)集體面試題目若干

    u 研發(fā)人力資源規(guī)劃模版

    u 課程案例若干

    全部評(píng)論 (0)

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