楊飛,楊飛講師,楊飛聯(lián)系方式,楊飛培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理專家
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    楊飛:技術與平臺管理務實
    2016-01-20 4084
    對象
    研發(fā)總監(jiān),研發(fā)部門經(jīng)理,預研部門經(jīng)理,技術研究部經(jīng)理,研發(fā)項目經(jīng)理,研發(fā)骨干等
    目的
    學習理解技術和平臺管理的核心思想、過程和方法等。
    內(nèi)容

    課程背景

    在產(chǎn)品開發(fā)和技術管理實踐中,作為企業(yè)高管、業(yè)務主管、技術經(jīng)理或研發(fā)主管,您是否長期被如下這些問題所困擾:

    一、每年研發(fā)投入不少,開發(fā)了不少新產(chǎn)品,但產(chǎn)品缺乏核心技術和差異化競爭優(yōu)勢,只能依靠價格戰(zhàn)參與競爭。

    二、公司每一個新項目都存在大量重復“造輪子和螺絲釘”的現(xiàn)象,相同技術和相似部件不能共享,嚴重浪費研發(fā)資源,拖延項目進度,增加項目風險,降低產(chǎn)品質(zhì)量。

    三、如何實現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā)與技術開發(fā)分離,如何快速解決新產(chǎn)品開發(fā)過程中遇到的各種技術難題?

    四、公司各產(chǎn)品線所涉及的技術范圍、技術成熟度、技術競爭狀況等都會有所不同,如何通過技術管理把有限的研發(fā)資源聚焦到有戰(zhàn)略意義的核心技術和關鍵技術領域?

    五、技術“領先一步是先進,領先三步成先烈”,公司如何把握技術創(chuàng)新的前瞻性?

    六、如何平衡有明確產(chǎn)品需求的技術開發(fā)類項目和具有驗證及探索性質(zhì)的技術預研類項目的投入?

    您的上述困擾,歸納起來就是關鍵的兩點:

    一、通過技術管理,識別和培育能為企業(yè)提供持續(xù)競爭優(yōu)勢的核心技術和關鍵技術。

    二、通過平臺及CBB(共享組件)的管理,實現(xiàn)各項目、各產(chǎn)品及各產(chǎn)品線之間的技術共享,縮短產(chǎn)品上市場時間,提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低產(chǎn)品成本。

    技術型企業(yè)在超越技術和產(chǎn)品創(chuàng)新的模仿階段后,就需要逐步建立起技術和平臺管理體系,通過技術和平臺管理體系,聚焦核心技術的獲取和產(chǎn)品平臺能力提升,為產(chǎn)品差異化和低成本兩方面的競爭提供技術支持。

    本課程的主要內(nèi)容包括平臺的規(guī)劃與設計、技術戰(zhàn)略規(guī)劃、技術開發(fā)與預研管理等技術管理的核心。課程將結合講師在國內(nèi)某大型企業(yè)多年產(chǎn)品和技術管理的優(yōu)秀實踐及行業(yè)咨詢經(jīng)驗,針對中國企業(yè)的實際問題進行演繹和講解,讓您全面掌握基于IBM BLM(Business Leadership Model,業(yè)務領先模型)的戰(zhàn)略規(guī)劃框架及IPD(Integrated Product Development,集成產(chǎn)品開發(fā))方法論如何在技術和平臺開發(fā)中成功運用的核心思想、方法、流程、工具和模板。

    培訓收益

    學習理解技術和平臺管理的核心思想、過程和方法等。

    理解平臺及CBB共享的戰(zhàn)略意義,掌握平臺戰(zhàn)略規(guī)劃的基本方法。

    掌握平臺及CBB的設計和開發(fā)管理。

    學習并掌握BLM戰(zhàn)略規(guī)劃框架,并能成功運用于本公司的技術規(guī)劃實踐。

    學習并掌握基于IPD的技術開發(fā)與技術預研項目管理方法、流程和模板。

    學習技術管理體系的組織設置、團隊管理、職責等;

    培訓對象

    研發(fā)總監(jiān),研發(fā)部門經(jīng)理,預研部門經(jīng)理,技術研究部經(jīng)理,研發(fā)項目經(jīng)理,研發(fā)骨干等。

    課程特色

    系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:技術與平臺管理全景,技術與平臺規(guī)劃、平臺設計與技術開發(fā)流程、技術管理組織與職責設計等。

    簡單適用的管理工具與方法,避免復雜費解的理論

    課程中互動式教學、案例分析、學員演練,有助于學員理解

    講師豐富的技術開發(fā)、研發(fā)管理的實踐經(jīng)驗

    講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)工作時的切身實踐體會

    課程設計根據(jù)業(yè)界最佳實踐和講師實際經(jīng)驗而設計

     

    課程大綱

    第一部分  技術管理體系概述

    1.企業(yè)在技術管理方面的典型問題和困惑

    2.企業(yè)如何通過平臺和技術管理支持產(chǎn)品成功?

    3.技術型企業(yè)的業(yè)務分層

    4.產(chǎn)品、平臺及技術的關系樹

    5.產(chǎn)品、平臺、技術的戰(zhàn)略框架

    6.產(chǎn)品與技術相分離的異步開發(fā)模式

    7.開發(fā)與預研的關系和區(qū)別

    8.技術管理體系的二、三、四、五

    第二部分  平臺戰(zhàn)略與規(guī)劃

    1.平臺戰(zhàn)略與規(guī)劃流程

    2.平臺需求分析

    3.平臺路標規(guī)劃

    4.平臺類技術項目分析

    5.平臺規(guī)劃團隊及職責

    6.平臺規(guī)劃流程與周邊流程的關系

    第三部分  平臺設計與管理

    1.平臺化、模塊化設計理念

    2.平臺與CBB的關系

    3.平臺總體設計

    4.平臺開發(fā)流程框架

    5.平臺如何向產(chǎn)品遷移

    6.CBB的提取

    7.CBB的管理

    第四部分  技術戰(zhàn)略與規(guī)劃

    1.技術戰(zhàn)略規(guī)劃框架(IBM BLM

    2.技術戰(zhàn)略規(guī)劃總體流程

    3.技術差距分析

    4.技術總體環(huán)境分析

    5.技術戰(zhàn)略目標

    6.技術策略設計

    7.技術項目規(guī)劃與評估排序

    8.技術路標規(guī)劃

    9.技術開發(fā)項目任務書

    10.技術戰(zhàn)略實施的關鍵任務及跟蹤表

    11.技術戰(zhàn)略實施的組織能力提升建議

    第五部分  技術開發(fā)與預研管理

    1.技術開發(fā)與預研流程框架

    2.技術開發(fā)流程與產(chǎn)品開發(fā)流程的關系

    3.技術專利與標準的開發(fā)和管理

    4.技術開發(fā)與預研成果如何產(chǎn)品化?

    5.技術開發(fā)組織結構及職責

    6.技術開發(fā)項目的特點

    7.技術開發(fā)團隊的績效管理

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