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    王云鵬:?《支行長之管理教練技術》
    2016-05-15 2991
    對象
    中高層管理者
    目的
    厘清管理者的角色定位,明確教練型管理者的職責和使命; 2.了解員工激勵方法,初步掌握運用教練方式激發員工動力; 3.掌握教練的三大基本技能,建立信任關系、打開心扉、啟發思考; 4.掌握教練的4步流程,有力支持被教練者明確目標、積極行動并達成結果。 5.管理者精準組織經營的盲點; 6.管理者掌握調動員工的工作智慧;
    內容

    《支行長之管理教練技術》

                          導師:王云鵬


    課程背景

       

        管理教練技術Coaching的經營運用,  據調查:在全球500強企業中,教練下屬早已成為高效領導的重要素質,教練為塑造組織核心競爭力提供了可靠保障。被譽為全球第一CEO的通用電氣前董事長杰克?韋爾奇曾說:“一流的領導者首先是一名教練,偉大的管理者是偉大的教練!”

    管理教練技術和團隊領導方法有機結合并在企業實際落地,按照管理教練技術方法論,一步步實踐,創建管理者輕松、快樂做領導,本課程幫助管理者將教練技巧融入銀行管理,支持下屬樂于承擔責任和自我管理、提升組織績效,解決企業團隊成員之間不和諧的問題,推進銀行團隊利潤持續增長,這套技術將為管理者在銀行經營上創造奇跡!

        本課程使支行長更理性的經營銀行,并掌握管理技術來解決銀行經營動力不足實質現象,來發揮團隊智慧、經營目標如何達成、如何調動員工的積極性、理清創新管理思路、扭轉工作觀念、改變習慣工作思維、解決問題與決策的能力及養成系統的管理行為上”,結合銀行案例講解,輔導管理者在課堂中找到自己在經營上的不足,碰撞出新的工作思路來解決經營,彌補領導藝術上的不足,推進團隊績效目標完成能力。

    管理技術落地性

       管理教練是促使管理者轉變角色,不僅做管理,更多的是做教練

    管理教練技術的每一模塊教練導師會現場切割講解、示范,學員練習,確保你每一步都能掌握,即學即用,因為技術切割你容易理解,教練導師示范你可以模仿,現場練習學會操作。


    行動計劃學習

       企業教練,而非個人教練,所有教學環節都圍繞企業工作真實背景和案例,管理教練技術的每一模塊都會有現場真實案例示范,案例示范后教練導師與學員一起討論、分析,學員對技術的掌握不僅可以做到知其然,而且還可以做到知其所以然。


    幫助管理者:

    1.遇到問題時,知曉怎樣追本溯源,找出解決方案;

    2.訂立目標時,知曉怎樣預測成果,尋找最佳途徑;

    3.跟進執行時,知曉怎樣撥開迷霧,選擇正確行動;

    4.陷入困境時,知曉怎樣跳出框框,發現更多可能。

    5.管理者成為管理教練,能為企業帶來以下益處:

    6.能有效達成企業目標!

    7.能用更少的資源做更多的事情!

    8.能讓引發團隊的思考,讓員工有能力解決問題!

    9.能在不增加資本再投入的情況下,用管理創造倍增利潤!

    10.能在不增加資源再投入的情況下,用管理創造業績倍增!


    課程收益:

    1.厘清管理者的角色定位,明確教練型管理者的職責和使命;

    2.了解員工激勵方法,初步掌握運用教練方式激發員工動力;

    3.掌握教練的三大基本技能,建立信任關系、打開心扉、啟發思考;

    4.掌握教練的4步流程,有力支持被教練者明確目標、積極行動并達成結果。

    5.管理者精準組織經營的盲點;

    6.管理者掌握調動員工的工作智慧;

    7.掌握指標落地的技術;

    8.清晰員工或團隊的目標,協助訂立業務發展策略,提高管理效益;

    9.員工內心障礙清除技能;

    10.破除員工限制性思維的技能;



    第一篇:管理教練地圖與教練角色認知

    (一)管理教練與傳統管理者的區別

    1.如何用員工的智慧創造價值

    2.管理教練的目標——利潤、效益、業績(PET)

    3.管理者角色認知

    4.明確管理者的角色

    5.厘清教練型管理者的使命

    (二)掌握教練的三項原則

    (三)教練的定義

    (四)教練式的原則

    (五)教練價值/單元小結


    第二講、管理者教練“心思維”覺醒與行為改變

    (一)教練信念系統

    1.什么是“信念”

    2.什么是“價值”

    3.什么是“規條”

    4.信念、價值、規條的相互關系

    5.改變信念系統的技巧

    6.拓展視野:輕松管理的十大要訣

    7.“阿Q精神”

    8.“拜木頭現象”

    (二)教練的自我價值

    1.身份、角色與自我價值

    2.自信、自愛與自尊的關系

    3.自我價值不足的行為模式及原因

    4.自我價值與人生品質

    5.最快建立自我價值的方法

    (三)拓展視野:健康心理的思想和行為模式

    1. 生命系統與人生

    2.教練為團隊系統服務

    3.兩個權利

    4.生命之火——絕對的力量

    5.唯一的方向“向前”

    6.接受與被接受、尊重與被尊重、愛與被愛

    7.困擾的來源:不愿面對、不愿接受、不愿放下

    8.解決的方向:我接受、謝謝你、對不起、我愛你

    9.人生的總方向:趨源、趨簡

    (四)教練能量心理學工具運用技巧

    1.呼吸放松法

    2.身心合一法

    3.EQ情緒法

    4.先跟后帶法

    5.天龍八部法

    6.接受父母法

    7.信念植入法

    第三講  管理教練技術在銀行經營上的運用

    (一)第一步精準目標

    1.教練的智慧修煉;

    2.團隊決策方法練習;

    3.穿透團隊的“演繹”目標;

    4.精準事實目標法;

    (二)引發員工智慧

    5.有效問問題的好處?

    6. 有效的教練問題?

    7. 如何發問更有效?

    8. 觀察你的發問習慣

    9. 開放式問題的價值

    10. 封閉式問題的影響

    11. 解除當事人內心防衛的問話技巧

    12. 引發當事人深入思考,發現答案的有效教練問題

    13. 怎樣提升教練的發問能力?

    14. 教練問話模式

    15. 基本教練問題練習  

    16.卓越領導模型分析案例模擬;

    17.教練技術運用的邏輯關系法;

    18.教練的能量提升;


    (三) 練習回應能力的方法;

    1. 觀察你的回應習慣

    2.什么是“教練的回應能力”?

    3. 為什么企業教練要有回應能力?

    4. 企業教練“回應”的三種方式

    5. 回應的價值

    6. 怎樣給予建設性回應

    7. 回應的四種方式

    8. 管理教練回應實踐    

    9. 講授法

    10.小組討論

    11.角色扮演


    (四)教練式GROW模型發問話術結構模型

    1.熟練運用教練的對話流程

    2.運用教練教練的對話流程進

    3.行深度溝通

    4.grow 模型

    l goal 聚焦目標

    l reality 了解現狀

    l option 探索方案

    l will 強化意愿

           5.目標框架

    l positive-正向的

    l equilibrium-綜合平衡的

    l controllable-可控的

    smart 原則

    度量式問題

    ① 衡量無法量化的目標

    ② 將模糊的目標具體化

    (五)找問題的關鍵點

    1. 三種工具運用

    2. 價值鏈分析

    (六)第三步-行動計劃的制定

    (七)第四步跟進


    1.案例模擬:《第三方存款業務不達標》

    2.案例模擬:《網點對公業務發展》

    3.案例模擬:《完成零售信貸目標》

    4.案例模擬:《網點儲蓄發展緩慢》

    5.案例模擬:《如何提升個金銷售能力》



    第四講  管理教練技術訓練與輔導篇

    (一)企業案例模擬、訓練;

    (二)團隊問題、解決問題的輔導;

    (三)四步教練技術的結構實操;

    1.自我教練流程

    2.教練對象選擇

    3.教練訓練表單

    4.制定行動計劃

    5.三人小組組建

    (四)訓后作業布置

    (五)個人行動計劃


    第五篇 管理教練技術應用銀行經營案例

    1.案例1 銷售人員提升銷售額目標

    2.案例2 提升個金收入

    3.案例3 按照目前的現狀,我應采取哪些措施

    4.案例4 提高對公業務銷售業績

    5.案例5 企業教練技術梳理員工思想與心理需求

    6.案例6 企業教練技術幫助區域經理看到業績增長150%的可能性

    7.案例7 提升銷售業績目標

    8.案例8銷售額恢復到歷史最好水平可能性有多大?

    9.案例9 制定精準目標,提升銷售業績

    10.案例10分行公司存款新增5億元


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