組織行為學與職業生涯管理

                                                                                                                                                                                          文/王愷

    “職業生涯管理”是一門研究組織和組織中人的學科，其核心在于通過對組織中人和組織本身的研究，通過員工個人職業生涯的規劃和組織結構的梳理調整，最終實現組織與組織中人的共贏。

     組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用中，人們從事工作的心理活動和行為的反應規律性的科學。它在應用理論科學原理的基礎上，探索和揭示組織中人的心理與行為規律性，在掌握這些規律性后還要進一步研究評價和分析人的心理與行為的方法，掌握保持積極行為，改變消極行為的具體技術和措施，它的直接目的是緊密聯系組織管理者的工作實際，提高其工作能力，提高組織的工作績效。

     職業生涯管理與組織行為學，歸根結底都研究組織及組織中人的活動的，目標都是以在追求高效和諧的人與組織氛圍中，業績的產生。

      同時，作為補充與完善，職業生涯管理又有著許多優異于組織行為學的地方。

      首先，職業生涯管理首先是站在“和諧”的基調上，之前我們說，企業與員工見有著不可調和的矛盾，在特定時候這些矛盾會愈演愈烈，勞資關系沖突顯著。這里面有一些因素、如工資水平、福利狀況等，這是公司所無法改變的；然而更多的矛盾來自于員工的發展愿望無法在公司得到相應的滿足，或者說公司根本就不清楚員工的愿望，企業不會給員工“造夢”。

     再有就是從“造夢”到“圓夢”的過程，組織行為學可能更多強調的是單向的協調，人是人，組織是組織。而“職業生涯管理”強調的是組織與組織中人整體的互動，組織通過外部與內部的智力投入（培訓、學習等），幫助員工有效地規劃個人的職業生涯；同時企業也通過人才盤點、梳理等方式，進行有效的人才整合——所謂“規、理、分；頒，通，審”。進而實現企業與人才的良性互動。