第一課：寧靜的力量
「靜以修身」、「非寧靜無以致遠」、「學須靜也」
諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心，靜思反省。
不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧的環境。
現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？
第二課：節儉的力量
「儉以養德」
諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。
審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。
在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？
第三課：計劃的力量
「非澹泊無以明志」、「非寧靜無以致遠」
諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。
面對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？
第四課：學習的力量
「夫學須靜也」、「才須學也」
諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。
諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。
你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？
第五課：增值的力量
「非學無以廣才」、「非志無以成學」
諸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力學習，就不能夠增加自己的才干。
但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。
你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？
第六課：速度的力量
「怠慢則不能勵精」
諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。
計算機時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一樣不謀而合。
快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？
第七課：性格的力量
「險躁則不能冶性」
諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。
心理學家說：「思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。」諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。
你要提升自己性格的品質嗎？
第八課：時間的力量
「年與時馳」、「意與歲去」
諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，「時間管理」是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。
請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？
第九課：想象的力量
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守窮廬」、「將復何及」
諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也于事無補。
要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。
你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃是人生呢？
第十課：精簡的力量
以上諸葛亮寫給兒子的一封信，只用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。
我相信精簡的表達源于清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。
========你懂得言之有物地精簡溝通嗎？ ======
有人說，人生是一出悲悲喜喜的戲，是一首飄飄忽忽的歌，是一次上去又下來的登山運動，是一場明明滅滅的煙花……是的，有道理，但聽起來，太玄虛；悟起來，太深遠；做起來，太復雜。
我說，人生不過一個字。你在走仕途人生嗎？官不能當太小，太小了，別人瞧不起，說你沒本事，不進步；也不能像某些人那樣，不顧一切地削尖腦袋，苦苦鉆營地往大當。這樣的官當得太大了，不僅需奴顏媚骨，裝腔作勢，假話連篇，布陣設套，風險重重，甚至禍害百姓，貪污受賄，毀于一旦。所以，必須把握一個字。
你在走商場人生嗎？錢不能掙得太少（更不能虧本），太少了難以養家糊口，更別說錦衣玉食了，甚至山盟海誓過的情人也會苦笑著離你遠去。錢也不能掙得太多，太多了就會生邪。今天花天酒地，明天揮金賭場，后天包二奶被老婆打將上來，再就是被賊盯上，被綁匪瞄準，被毒販子誘到“下水道”里。所以，必須把握一個字。
你在走愛情人生嗎？不能愛得太淺，愛得太淺不是真愛，品嘗不到真愛的甜蜜，甚至會腳踩數只船，身許多個人，玷污愛情。也不能愛得太深，愛得太深容易失控，失去自我，誠惶誠恐，笨手笨腳，魅力皆無。對方不但不領情，反而會嫌棄你，進而拋棄你。所以必須把握一個字。
你在走真誠人生嗎？不宜太真誠。太真誠了，滿腹心機的謙謙君子們反會不相信你，甚至竊笑你太傻，太口無遮攔，太沒城府。也不能太不真誠，否則，自己不是成為心理猥瑣的小人，就會患上嚴重的抑郁癥，畢竟不吐不快呀！
開車不能太快，也不能太慢。太快了容易出車禍，太慢了肯定耗油又耗時。吃飯不能太飽，也不能太不飽，否則不是消化不良得胃病，就是營養不夠，無精打彩。讀書不能太少，也不能讀得太雜太濫，讀得太少沒學問無見識，讀得太濫太雜又可能迂腐、木訥，成了十足的書呆子……所以必須把握一個字。
不能太滿，不能太缺。人生不過一個字，那就是——“度”。
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