2、主動(dòng)性是人內(nèi)在精神世界的支柱。真正的教育家只做一件事情：用自己的生命和尊嚴(yán)捍衛(wèi)孩子的主動(dòng)性；

    3、有條件滿足。對于孩子來說，過度滿足將使其痛苦不堪，為了建立起孩子的自我，就需要學(xué)會(huì)有條件滿足、契約滿足的方法；

　4、好的關(guān)系大于一切教育。如何建立人與人、人與自然、人與知識、人與自己之間的四對關(guān)系，是一切課程的基本邏輯。

    5、做溫暖人心的教育。從根本上來說，教育，就是溫暖人心，人心暖和了，人就不需要教育了，教育就變成了自我教育。

  6、呵護(hù)自尊，喚醒自覺。人都是自覺自悟的，我們無法直接對一個(gè)人內(nèi)在的學(xué)習(xí)直接施加影響，但可以通過有效的組織讓孩子自主學(xué)習(xí)，來喚醒人的信心、愛心、專心、恒心、自尊心。

  7、人往高處走，沿著階梯走。對于目標(biāo)管理來說，階梯真是一個(gè)偉大的發(fā)明，其應(yīng)用范圍極為廣泛。

  8、站在將來看現(xiàn)在。克服浮躁的唯一辦法是站在未來30年看現(xiàn)在，就會(huì)明白我們應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，這是關(guān)于選擇的智慧。

    9、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是民族的根基，根基不穩(wěn)，地動(dòng)山搖。