5. 如何有效的激勵員工的士氣？ 如果我們再思考一次，為什么回有那些跟隨毛主席一起萬里長征，創建了中華人民共和國，原因應該不會有人回答是金錢或是升官發財，只是一股氣罷了；在團隊的管理當中，也有許多人跟你我一樣，想盡辦法，希望能提高員工的工作效益；但是現實的財務壓力是無法支撐太過龐大的人事費用的。 所以，公司里的人員來來去去，有沒有人算過一筆帳，究竟我們在這上頭的失與得是什么？當員工對公司的整體管理價值感到滿意的時候，不滿意的時候，一家公司的生產，管理的效率會不會有差距？ 我們用什么來激勵員工？金錢的數字與金錢的價值應該是有距離的，我們如何將它極大化？員工真的只要錢嗎？ 誰來激勵員工？ 你知道員工要什么嗎？ 誰來幫我們找到真正有效的激勵方法，并且可以維持相當的長效？ 課程目標  認識激勵在員工心中的價值與層次  學習如何將激勵管理變成為公司的文化  認識激勵的策略與原則  思考對不同的下屬；我應該用什么方式去激勵他才是有效的？  領會什么是對下屬最有效的激勵方法 課程大綱  員工為什么士氣低落？  個案研討：士為知己者死？在現代的管理價值當中，它的意義是什么？你回如何運用在工作上？  什么是“人力資源會計”  主管們常犯的激勵誤區  激勵管理中積極與消極的因子  馬斯洛的五大心理需求層級  思考題：如何演繹有形與無形的需求對下屬工作的激勵作用？什么叫做社會需求？被尊重的需求？身為領導，你如何創造，滿足下屬的這一種需求？  X理論與 Y理論  個案研討：相同的目標，不一樣的執行邏輯，如何運用在學習型的團隊建設上？  我們有幾個客戶？  短文選讀：誰是客戶？誰是第一個客戶？  激勵的原則  激勵的策略  個案研討：錯誤的領導與激勵方法將嚴重影響整個公司的團隊文化  了解下屬的需求  情境管理：針對不同的員工性格，給予適當的激勵方式  激勵的菜譜  激勵？如何創造，執行自己的激勵方式？  個案研討：如何將懲罰變成激勵？  激勵？我有權力！要干就干，不干你就走人！什么激勵？  “顧客”滿意度調查  討論題：什么是效果最大，試銷最久的激勵方法？  管理者的自我激勵