《打造中層執行力》 ——有效工作與履行執行責任 課程背景及意義: 中層執行力就是企業中間管理層準確理解組織意圖，并有效實施公司決策和完成工作目標的能力。中層執行力是企業的核心執行能力，決定著一個企業的整體執行力的高低，并發揮如下至關重要的作用： 執行是管理工作賦予中層管理者的天然職責。高層的任務是建立愿景、制定戰略和分配資源，中層的任務是制定標準、建立程序和實施管理，中層是工作任務的具體組織者和執行者，執行是組織賦予中層的管理使命。 中層是執行的樞紐。從執行的層面看，中層管理是執行的樞紐。所謂執行的樞紐，就是企業執行的關鍵部位，是各個執行環節中的中心環節，樞紐運轉不靈，高效執行的大門就難以開啟。通常認為，執行的三個關鍵流程是選正確的人、做正確的事以及把事情做正確，這三個核心流程是否運轉有效，都取決于中層管理的工作成效。 中層執行力不足是導致企業執行不力的關鍵因素。從執行本身來看，管理者要想提升下屬員工的執行力，首先必須提升自身的執行能力，一個自身工作成效不高的管理者，是很難管理好別人的。管理者要為下屬做出執行表率，才能帶動下屬的工作意識，提升執行的效力。 針對中層執行力現狀和培訓工作中的誤區，做好中層執行力提升培訓，需澄清以下兩個關鍵理念： 工作有效性是高效執行的基礎。事實上，執行理念中的三個執行要素和核心流程，脫胎于《卓有成效管理者》中“五個有效性”其中的三個有效性：人才使用有效、決策有效和工作過程有效。早在《執行》一書出版近20年之前，德魯克在《卓有成效管理者》就曾經指出：有效工作（to effect）和執行（to execute）“可視為同義詞”。可見，《卓有成效管理者》才是最早闡述執行理念的書，并且是針對各級管理者。中層執行力提升的指導理念不能只停留在“執行”，更要溯本追源，關注“有效”，有效工作就是執行！ 培養中層的執行責任是中層提升的核心。企業層面執行力側重構建執行系統，員工層面執行力側重激發工作動力和改善工作行為，而中層執行力則是側重履行中層管理的執行責任，讓執行力落到實地。 因此，中層執行力提升培訓是以工作有效性為基礎，以履行中層執行責任為核心，而針對性構建的培訓體系。要避免把中層執行力培訓當做“一個筐”，什么內容都可以裝。 柳瑞軍講師關于執行的基本觀點：對企業而言，執行是一個確保實現組織意圖的動態管控系統；對中層管理者而言，執行是一種工作責任和管理使命；對于團隊而言，執行是團隊存在的基礎和團隊成員的共同基因；對員工而言，執行是行為與態度的綜合表現。 柳瑞軍執行力訓練課程體系：基于以上基本認識和執行理念，柳瑞軍老師的打造企業執行力培訓課程設計為《打造企業執行力：執行系統與執行管控》、《打造團隊執行力：塑造團隊執行基因》、《打造中層執行力：有效工作與執行責任》、《打造員工執行力：執行心態和習慣塑造》四個課程，分別針對企業不同的執行力現狀和績效差距，從而實現不同的培訓需求和預期。 課程介紹 ◇ 授課講師：柳瑞軍 ◇ 課時：6課時/1天 ◇ 授課對象： 中層主管人員 ◇ 授課形式： 以講授和課堂互動交流形式為主，配合視頻案例分析、小組討論、互動游戲、角色扮演四個輔助手段。 ◇ 課程目標：把握執行與有效工作的關系，修煉執行思維，掌握正確履行中層執行責任，掌握執行方法和執行的關鍵，幫助提升以工作有效性為基礎的中層執行力。 ◇ 課程大綱： 主題一：執行與有效工作 1. 執行是中層的天職和使命 2. 中層執行的誤區 3. 案例分析：執行力差距 4. 工作有效性是高效執行的保障 5. 工作有效性修煉 主題二：履行執行責任 1. 勝任——能力責任 2. 橋梁——溝通責任 3. 通路——支持責任 4. 中堅——組織責任 主題三：執行思維 1. 系統思維 2. 全腦思維 3. 結果導向思維 4. 個人責任意識 5. 工作創新意識 主題四：關鍵執行能力的改進 1. 目標的分解能力 → 工作的意義和價值 2. 時間籌劃能力 → 授權與自我授權 3. 過程控制力 → 增強檢查和改進 4. 標準設定與結果評估力 → 傳統方法的弊端 → 積極的評估和反饋 5. 崗位行動力 主題五：執行方法和工具 1. 工作的基本原則 2. 日常決策方法 3. 解決執行問題的系統思考方法 4. 管理活動組合與杠桿率 主題六：執行力落地六大關鍵 1. 關心員工就是關注執行 → 情感和理智并用 → 因人而異，因地制宜 → 慢些，就會更快！ 2. 甄選解碼能力強的人才 3. 克服負面因素 4. 掃除阻力因素 5. 二六二法則 6. 糾正執行偏差