劉毅,劉毅講師,劉毅聯(lián)系方式,劉毅培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家(電力、制造業(yè))
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    劉毅:安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理
    2023-02-11 2451
    對(duì)象
     制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、經(jīng)理、廠長、車間主管、班組長及生產(chǎn)制造主管及一線干部;人力資源、安全教育培訓(xùn)主管、經(jīng)理,安全主管、設(shè)備管理工程師、相關(guān)部門的工程師及企業(yè)高、中、基層管理者等等
    目的
    1、保證生產(chǎn)的實(shí)施并順利進(jìn)行。  2、保證員工在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的安全和生命健康。  3、建設(shè)班組安全文化,提高員工安全意識(shí)。  4、健全安全檢查、安全事故預(yù)防體制。  5、使公司人員、財(cái)產(chǎn)、 物資免受安全事故的影響。
    內(nèi)容

    一、安全生產(chǎn)管理概述

    1、安全事故的特點(diǎn)

    2、從車間生產(chǎn)事故的教訓(xùn)中認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的情勢(shì)

    3、實(shí)施“三防”措施的宗旨

    4、安全生產(chǎn)管理3E原則

    5、安全生產(chǎn)原理

    6、安全生產(chǎn)管理的要求

    7、幾個(gè)基本原則

    8、八個(gè)明確

    案例:安全視頻解析

    9、安全事故的主因是違章

    10、思索:“安全行為”與“六個(gè)三”的管理

    案例:白國周的六個(gè)“三”和事跡

    11、安全管理的特點(diǎn)

    12、安全事故圖片展示

    13、安全生產(chǎn)冰山理論

    14、引發(fā)事故四因素

    15、事故心理分析

    16、管理人員的四到

    二、本質(zhì)安全與事故預(yù)防

    1、事故的概念與分類

    2、事故致因理論

    3、防止人失誤與不安全行為

    4、現(xiàn)代安全管理的特征

    5、防錯(cuò)法的十大原理和應(yīng)用案例解析

    6、LEC法風(fēng)險(xiǎn)判斷

    7、安全檢查表的應(yīng)用和舉例

    8、手指口述法的應(yīng)用與舉例

    9、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練之KYT法

    10、危險(xiǎn)源的識(shí)別與評(píng)價(jià)

    11、識(shí)別安全隱患,掌握各種急救措施

    12、建立生產(chǎn)安全管理機(jī)制與激勵(lì)、獎(jiǎng)罰制度

    13、企業(yè)應(yīng)如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系

    14、事故案例討論與分析

    15、你是本質(zhì)安全的嗎?

    16、你是否曾經(jīng)險(xiǎn)些與“現(xiàn)在“擦肩而過?

    17、3種失誤類型的特征

    18、3種失誤的預(yù)防技巧

    19、設(shè)備安全:如何杜絕此類個(gè)人行為?

    20、事故金字塔

    21、事故的預(yù)防與傻瓜化管理

    三、心理過程與安全――本質(zhì)上的安全問題

    1、事故系統(tǒng)

    2、事故致因理論

    3、生產(chǎn)安全心理學(xué)研究的內(nèi)容

    4、了解感覺

    5、感覺特性

    6、恐懼與安全

    7、責(zé)任感與安全

    8、感覺特性與安全

    9、“不注意”與誤操作

    10、知覺與其特征

    11、不注意的預(yù)防

    12、違章操作的心理分析

    ★違章操作的類型

    ★無意違章

    ★有意違章

    ★違章操作的心理分析

    ★知覺的特性與生產(chǎn)安全

    ★知覺錯(cuò)誤與安全:眼見也不為實(shí)!

    ★如何減少錯(cuò)覺對(duì)安全生產(chǎn)的危害?

    ★定勢(shì)思維與安全

    13、個(gè)人意外發(fā)生程序模型

    14、人的固有局限性:(為何要依賴儀表和客觀數(shù)據(jù)決策?)

    15、人的易失誤性

    16、注意與安全

    最常見的解釋:”當(dāng)時(shí)沒注意!“

    【練習(xí)】人的習(xí)慣與知識(shí):想當(dāng)然(嚴(yán)禁用手機(jī))

    17、情緒產(chǎn)生的機(jī)制

    18、應(yīng)對(duì)不良情緒:掌握調(diào)節(jié)情緒的方法!

    19、班組員工情緒管理

    20、【練習(xí)】“理性”人的選擇

    21、個(gè)人發(fā)生失誤的先兆:

    22、任務(wù)模式對(duì)應(yīng)的行為模式

    23、3種失誤類型的特征及預(yù)防

    四、生產(chǎn)安全的落實(shí)_不安全行為的管理策略

    1、不安全操作行為:生產(chǎn)班組違章的特點(diǎn)

    2、從違章到習(xí)慣性違章的危害

    3、習(xí)慣性違章的心理原因:頑疾的心理機(jī)制

    4、習(xí)慣性違章的“土壤”:

    5、習(xí)慣性違章的治理:首先改良土壤

    6、習(xí)慣性違章的治理:重點(diǎn)管理20種人

    7、習(xí)慣性違章形式和特點(diǎn)

    8、違章發(fā)生的規(guī)律

    9、違章操作人員的常見心理狀態(tài)分析

    10、心理學(xué)對(duì)安全培訓(xùn)的建議:從被培訓(xùn)到學(xué)習(xí)

    11、攻心為上的安全心理策略

    【案例】“我為親人安全講句貼心話”活動(dòng) !

    “職工家屬看現(xiàn)場”活動(dòng)!

    【案例2】出工前的溫馨提醒

    12、對(duì)安全逆反心理的改善策略

    13、對(duì)安全逆反心理的改善策略

    14、環(huán)境對(duì)安全的心理作用

    15、生產(chǎn)作業(yè)過程對(duì)感性和直覺的利用

    16、事中控制9項(xiàng)技術(shù)


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