張見(jiàn)明老師OKR培訓(xùn)經(jīng)典案例

1）OKR落地“3+4”模型，導(dǎo)入OKR的實(shí)操方法論

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2）從“去KPI”到OKR與KPI共存，把握好OKR與KPI的區(qū)別

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3）OKR的起源和發(fā)展歷史，如何理解和定義OKR的內(nèi)涵

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4）OKR周例會(huì)開(kāi)不好，不是員工的問(wèn)題，而是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題https://haokan.baidu.com/v?pd=bjh&vid=5562237928555013229&fr=bjhauthor&type=video

5）進(jìn)行OKR培訓(xùn)，課堂現(xiàn)場(chǎng)上的練習(xí)是必須的，經(jīng)理們?nèi)巳硕嫉脮?huì)寫(xiě)自己的OKR

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6）OKR要落地，把這4件事做好、做到位，OKR培訓(xùn)，總裁需要要?jiǎng)邮肿鼍毩?xí)

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7）與張見(jiàn)明老師合作OKR培訓(xùn)的步驟

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