打鐵還需自身硬，千錘百煉方為師。因此講，職業(yè)培訓師多參加一些培訓師的培訓、交流與沙龍活動是明智之舉，也是職業(yè)所需。培訓師成長得有多高，要看其能把自己放得有多低；培訓師成長得有多快，要看其自身吸收力有多大；培訓師成長得有多好，要看其自身創(chuàng)新力有多強。其中教學技能是培訓師的基本功，在學習這一單元課程時應注意把握的重點內(nèi)容有：
    一、成人教育的規(guī)律與特點
    1.成人培訓心理學；
    2.溝通學員的技巧；
    3.如何吸引住學員；
    4.因人施教的方法；
    5.講師的職業(yè)素質(zhì)；
    6.自身情緒的管理；
    7.自身風險的防范；
    8.企業(yè)培訓的釋義。
    二、培訓教學的方法與技巧
    1.索取培訓計劃書的意義；
    2.教學內(nèi)容的選擇與確定；
    3.培訓方法的選擇與確定；
    4.教學手段的變化與效果；
    5.互動學員的方法與技巧；
    6.案例分享的形式與手段；
    7.教學成果的轉(zhuǎn)化與鞏固；
    8.如何實現(xiàn)培訓目標要求。
    三、語言表達的方法與技巧
    1.語言表達的基本要求；
    2.如何增強自身的氣場；
    3.如何付予語言的魅力；
    4.如何凝聚語言的靈魂；
    5.如何運用好現(xiàn)代語言；
    6.如何加大語言的力度；
    7.如何表現(xiàn)好肢體語言；
    8.如何規(guī)避語言的問題。
    總之，“學有所得”必須要善于捕捉重點；“學有所用”必須要學會“反復復盤”；“超越自我”必須要自覺地“改善心智模式”。