授課形式： 1、運用「體驗學習」的概念，由具體設計的活動中，讓參與者體會如何由「做中學」（Learning By Doing）進而整理出在真正工作環境中所需要之團隊技能、領導態度、行為及相關技能。 2、透過訓練師以「引導討論技術」（facilitation skill）帶領參與者進行分享討論（debrief），引導參與者進行反思與自我察覺，而自覺（self-awareness）正是一切自我成長的開始。 3、經由「經驗學習圈」（experiential learning cycle）的循環，由具體設計的活動中，讓參與者沉浸在因體驗而獲得知識的體驗情景中，一再強化個人之體認并透過概念化及類比化（generalizing）的過程，將經驗移轉到真實的工作情境。 課程大綱： 第一板塊：團隊融合 第二板塊：自我認知 第三板塊：完美團隊 第四板塊：職業素養與團隊能力管理 第五板塊：潛能與能量管理