劉慧娟,劉慧娟講師,劉慧娟聯(lián)系方式,劉慧娟培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    人力資源與組織管理專家
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    劉慧娟:【人才激勵公開課】打破人才激勵的困局
    2021-12-31 2416
    對象
     企業(yè)董事長/創(chuàng)始人、總經(jīng)理、CE0、CHO、COO等企業(yè)高管
    目的
    ? 打破傳統(tǒng)的認(rèn)知誤區(qū) ? 掌握全面激勵的六維模型 ? 掌握激勵模型落地的四大工具
    內(nèi)容

    【課程簡介】

    ——為什么戰(zhàn)略制定后,卻得不到落實與執(zhí)行?

    ——為什么公司付出了高昂的人力成本,卻沒有得到匹配的價值回報?

    ——為什么員工滿腹抱怨,總是缺乏活力?

    ——為什么公司的人才激勵總是不見成效?

    對企業(yè)來說,人才管理的復(fù)雜性從未像現(xiàn)在這樣高。企業(yè)人才激勵存在的問題是由歷史性的、現(xiàn)實性的、政策性的諸多因素形成的。在新時代人才危機下,困擾企業(yè)的人才激勵問題尤其突出。

    人才激勵從來不是割裂的部分,而是企業(yè)系統(tǒng)的重要組成,要想在競爭中取勝,唯有掌握經(jīng)營管理背后的深刻邏輯。本課程開創(chuàng)性地站在組織管理層面,帶領(lǐng)大家從企業(yè)運營的系統(tǒng)的角度出發(fā),探討人才激勵在企業(yè)管理中的重要意義。并通過頂層設(shè)計模型、可實操的工具方法、切合實際的商業(yè)案例等多種手段,幫助大家走出人才激勵的困局。


    【課程目標(biāo)】

    ? 打破傳統(tǒng)的認(rèn)知誤區(qū)

    ? 掌握全面激勵的六維模型

    ? 掌握激勵模型落地的四大工具


    【公開課安排】

    ? 時間:2022年2月25日-2月26日

    ? 地點:南京市

    ? 教學(xué)方式:70%授課教學(xué)+30%互動教學(xué)


    【課程亮點】

    ? 資深咨詢顧問組成講師團(tuán)隊

    ? 歷時半年精心打磨培訓(xùn)課程

    ? 內(nèi)含先進(jìn)管理理念、實用工具方法與標(biāo)桿管理實踐


    ? 打破管理者傳統(tǒng)的認(rèn)知誤區(qū)

    ? 通過系統(tǒng)教學(xué),讓從宏觀上看清方向,從細(xì)微處抓好落實


    ? 理論+工具+案例一體式教學(xué)

    ? 邊學(xué)邊練,講師一對一指導(dǎo)

    ? 咨詢顧問結(jié)合項目咨詢經(jīng)驗切身教學(xué)


    【課程價值】

    ? 創(chuàng)新的課程內(nèi)容,從企業(yè)運營的大視角再認(rèn)識人才激勵

    ? 全面提升管理認(rèn)知,打破人才固化思維

    ? 掌握先進(jìn)的人才激勵理念與模型

    ? 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,理論、案例相結(jié)合


    【課程對象】

    ? 企業(yè)董事長/創(chuàng)始人、總經(jīng)理、CE0、CHO、COO等企業(yè)決策層高管


    【課程內(nèi)容】

    ? “內(nèi)循環(huán)”下的企業(yè)發(fā)展新機遇

    ? 企業(yè)如何進(jìn)行卓越循環(huán)?(工具:應(yīng)許卓越循環(huán)模型)

    ? 完美的CEO是人們想象出來的

    ? 案例:CEO最重要的作用是喚醒組織

    ? 企業(yè)高管成團(tuán)法(工具:DIRECT模型)

    ? 企業(yè)如何跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行的鴻溝?

    ? 案例:提升人才密度,實現(xiàn)企業(yè)的億級跨越


    ? 新時代下的人才激勵

    ? 從“硬件”到“軟件”,如何從容應(yīng)對第三次人才危機?

    ? 新時代下人才激勵的特征與面臨的障礙

    ? 人才激勵的四大困局與對策

    ? 人才激勵理論詳解

    ? 全面激勵的六維模型

    ? 案例:內(nèi)在激勵與外在激勵在人力資源管理中的應(yīng)用


    ? 以薪酬激勵促進(jìn)共創(chuàng)共享

    ? 薪酬設(shè)計的三問三答

    ? 不同的企業(yè),應(yīng)如何選擇薪酬策略?

    ? 如何杜絕薪酬中的例外成分?

    ? 案例:解決企業(yè)中人員高配與人員低配的問題

    ? 案例:薪酬是一種“資產(chǎn)”而不只是“費用”

    ? 工具:薪酬設(shè)計五步法


    ? 與戰(zhàn)略績效掛鉤的利益分享機制

    ? 為什么企業(yè)績效管理會失???——家家做績效,但家家廢?

    ? 績效是激勵出來的

    ? 工具:應(yīng)許績效管理四環(huán)模型

    ? 長期激勵的目的是實現(xiàn)未來戰(zhàn)略目標(biāo)

    ? 小企業(yè)往往更需要長期激勵

    ? 工具:十一大長期激勵工具


    ? 鍛造企業(yè)文化,保持長久核心競爭力的秘訣

    ? 偉大的企業(yè)都有獨樹一幟的文化基因

    ? 企業(yè)文化與企業(yè)長期績效間存在相關(guān)性

    ? 當(dāng)員工與企業(yè)同頻時,才能創(chuàng)造更大的價值

    ? 案例:企業(yè)文化可以讓大象輕盈起舞

    ? 企業(yè)文化影響組織產(chǎn)出的三條路徑

    ? 工具:企業(yè)文化的對立價值觀模型及四種主要文化類型


    ? 重視員工職業(yè)發(fā)展,以個人價值實現(xiàn)驅(qū)動自我激勵

    ? 卓越的企業(yè)之所以能成功,在于其最大程度的開發(fā)人力資本和挖掘最佳實踐的進(jìn)化能力

    ? 轉(zhuǎn)型時代,需要培養(yǎng)自己的轉(zhuǎn)型中堅力量

    ? 只要肯學(xué),員工就能不斷成長

    ? 案例:誰是富士康十三死的兇手

    ? 工具:雙通道職位發(fā)展體系




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