羅鵬,羅鵬講師,羅鵬聯系方式,羅鵬培訓師-【中華講師網】
    人力資源領域專業類培訓;服裝零售行業的營運人才發展項目實施。
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    羅鵬:綜合管理提升類課程:轉型——從專業人才到優秀管理者的三項修煉
    2021-04-13 2748
    對象
    消費金融行業中、基層管理人員及核心業務骨干
    目的
    本課程分別從客戶管理、培養下屬、心態建設三個維度入手,詳細地介紹了管理者所應具備的三大核心能力,結合管理實踐的教學,幫助管理者完成角色轉換的難題,有助于我們更有效地發揮作用,更準確更快捷地執行決策層的理念和戰略規劃,從而實現企業的目標和個人的價值。
    內容


    課程介紹


    企業的管理人員往往來自于兩個方面,一是從業務骨干、業務能手或技術人才中提拔;二是“空降兵”。無論哪種方式,管理者除了要具備良好的心態外,對下屬進行必要的業務帶教和提升必備的管理技能都不容忽視。


    本課程分別從客戶管理、培養下屬、心態建設三個維度入手,詳細地介紹了管理者所應具備的三大核心能力,結合管理實踐的教學,幫助管理者完成角色轉換的難題,有助于我們更有效地發揮作用,更準確更快捷地執行決策層的理念和戰略規劃,從而實現企業的目標和個人的價值。


    課程特色


    以解決問題為框架,根據快速學習法的要求和成人學習的特點,通過簡單、輕松、分享、啟發的方式讓學員快速掌握客戶服務的技巧、新生代員工的管理秘籍及打造積極心態的方法。內容啟發頓悟,方法實用可操,氛圍活潑愉悅。


    課程收益


    1.清楚認知管理人員的角色定位;

    2.有效對客戶進行識別,并掌握客戶服務工作中的常用應對技巧;

    3.學習如何識別并甄選出適合的下屬;

    4. 掌握績效面談的工具和方法;

    5. 學會表揚與批評下屬的藝術;

    6. 重視并實施離職管理;

    7. 了解心態,并能靈活運用五種方法打造積極心態;

    8. . 能夠自主選擇三種以上方法處理、緩解人生及業績壓力。


    培訓方式


    體驗式培訓,尤其注重學員參與及分享, 培訓方式包括:講授-啟發式/互動式教學-案例分享-小組討論-角色扮演-觀看視頻-心理測驗-課后作業等。


    培訓對象


    消費金融行業中、基層管理人員及核心業務骨干


    培訓時間


    12個課時


    課程精要


    第一模塊          管理人員的角色定位

    第二模塊          客戶管理——識別客戶,精準高效地提供服務

    第三模塊          培養下屬——基于特定工作場景下的管理技能提升

    第四模塊          心態建設——調試心理,釋放壓力,打造積極心態


    課程大綱


    第一部分:管理人員的角色定位


    一.明確定位,認清角色

    1、看待管理:管理者的眼光看管理

    ? 管理者的工作:管理事、領導人

    ? 管理者的四大職能:計劃、組織、控制、領導

    2、認清角色:管理者的四大角色

    ? 管理者的四大角色:上司、同僚、下屬、自己

    ? 錯誤角色分析:老好人、自然人、民意代表


    二.管理者的三項必備技能

    1 、客戶管理

    2 、培養下屬

    3、 心態建設


    第二部分:客戶管理——識別客戶,精準高效地提供服務


    一.中國消費金融行業用戶分析與趨勢研究報告


    二.描繪客戶畫像


    三.客戶服務定律

    1、阿爾巴德定理:抓住顧客需求,才能賺到錢

    2、海格力斯效應:冤冤相報不如以德抱怨

    3、換位思考定律:將心比心,換位思考

    4、“100-1=0”定律:讓每一個顧客都滿意,讓每一個環節都滿意


    第三部分:培養下屬——基于特定工作場景下的管理技能提升


    一.如何識別、甄選適合的下屬

    1、普通員工與優秀員工的區別

    2、面試甄選技巧


    二.績效面談實操

    1、績效面談的意義

    2、績效面談的工具及方法


    三.表揚與批評的藝術

    1、三種常見的錯誤的態度

    2、表揚效果最大化

    3、 職場Pua與肥皂水效應


    四.離職管理

    1、離職原因分析

    2、離職前的常見征兆

    3、離職面談的內容和技巧


    第四部分:心態建設——調試心理,釋放壓力,打造積極心態


    一.了解心態

    1、心態的重要性

    2、積極心態和消極心態對人的影響


    二.如何打造積極心態

    1、改變不了事情的結果,就改變對待事情的態度

    2、學會享受過程

    3、積極行動,拒絕拖延

    ? 積極行動的重要性

    ? 堅持的價值

    4、學會寬容

    5、釋放壓力

    ? 壓力的產生及危害

    ? 自我壓力測試

    ? 傾述法緩解壓力

    ? 疏泄法釋放壓力


    第五部分:課后作業




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