新質領導力©

（姚俊杰老師版權課程：國作登字-2023-A-00052072）

課程背景：

      2024年全國兩會期間，牢牢占據兩會熱詞“C位”的當數“新質生產力”。在今年政府十項重點工作任務中，“大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力”位列首位。

“新質生產力”的實質是變革創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。新質生產力是科技創新交叉融合突破所產生的根本性成果。

      發展“新質生產力”需要“新質領導力”來引領！

      “新質領導力”的實質即是“變革創新領導力”。

課程目標：

1、正確認識新質生產力，抓住新時代發展機遇；

2、正確理解新質領導力，抓住新質領導力的變革創新核心；

3、了解推動新質生產力的5個核心要素；

4、全面了解和解讀建立新質領導力體系的五個方面創新：

 ——思維、理念、制度、科技、文化創新；

5、學習和實踐新質領導力變革創新8步曲；

6、學習如何建設學習型新質領導力團隊、推動新質生產力發展；

7、結合企業現狀開展針對性的新質生產力創新項目研討。

目標學員：企業各層級領導者

時間： 2天

培訓方式：講解、討論、案例研討、交流分享、小組模擬、案例與演講

課程大綱

第一部分：新質生產力與新質領導力

1，什么是新質生產力？

2, 什么是新質領導力？

3, 新質領導力的實質與變革創新領導力

4, 新質領導力模型

第二部分：新質領導力的關鍵要素

1，企業文化核心競爭力與新質生產力

2，變革創新是企業發展的生命力：

  — 企業的生命周期與階段性危機

  — 變革響應曲線

  — 正確參與變革的四個步驟

3，推動新質生產力的五個核心要素：

  — 目標/承諾/資源/技能/計劃（VCRSP）

4，新質生產力發展流程及原則：

  — 科特成功變革模式（SFC）

  — 變革管理的PCDA流程

  — 變革管理十大原則

5，本部分主要活動：

  活動一：企業文化現狀與新質生產力的差異

  活動二：新質生產力五個要素檢討

  活動三：企業變革創新歷史復盤

第三部分：建立新質領導力變革創新體系

1，建立新質領導力變革創新體系

2，全腦創新思維模式

3，企業理念創新

4，企業制度創新

5，企業科學技術創新

6，企業文化創新

7，案例研討：黑客馬拉松/臭鼬工廠

8，本部分主要活動：

   活動一：思維模式測評

   活動二：創新思維訓練

   活動三：創新理念、制度、文化

   活動四：案例研討

第四部分：新質領導力變革創新8步曲

1、樹立緊迫感

 —自滿的九個情緒來源及原因

 —如何增強人們的緊迫感

—活動：利用緊迫感發起一項新質生產力變革

2、組建新質領導力變革領導團隊

 —新質領導力團隊的四個關鍵特征及基本特點

 —領導者的思維模式與變革成功的關系

 —在信任與共同目標的基礎上組建高效新質領導力變革團隊

—活動：組建新質領導力團隊

3、設計新質生產力愿景戰略

 —有效愿景的本質特點

 —愿景、戰略、計劃與預算的關系

 —建立有效愿景的方法

 —活動：設計新質生產力變革愿景戰略

4、溝通新質生產力變革愿景

 —愿景溝通失敗的原因

 —愿景溝通的七種方法

—活動：新質生產力變革愿景溝通

5、善于授權賦能

 —授權的障礙

 —如何向員工授權

—授權ARIA工具

—活動：授權談話

6、積累短期勝利

 —短期勝利對企業變革的影響

 —短期勝利的特點與作用

 —管理、領導、短期成果和成功變革的關系

—活動：設計一個里程碑慶祝儀式

7、促進新質生產力變革深入

 —變革功虧一簣的兩個原因

 —相互依賴體系阻礙變革深入

 —促進新質生產力變革成功五步驟

 —變革過程量化評估分析

—活動：促進變革成功與深入

8、成果融入文化

 —企業文化的影響力形成原因

 —如何將新質生產力變革成果融入文化

—活動：論壇（如何將成果融入文化）

第五部分：建設學習型新質領導力團隊

1、新質領導力與學習型團隊

2、學習型組織的五要素

3、學習型組織的特點和內涵

4、學習型組織的障礙

5、打造學習組織的4P原則

6、活動：如何打造自己的新質領導力學習型團隊