一.體驗課的設計
二.體驗課設計的前期準備
三.體驗課設計三部曲
四.促成體驗課的轉化
一.情景生活教學法
二.串詞法
三.組合拼音教學法
四.了解學員的興趣愛好和文化特征
一、陪讀的宣傳語
二、陪讀的功能與價值
三、陪讀流程
四、陪讀關鍵點
五、陪讀亮點
六、陪讀與晚托的區別
七、課堂再現法
一.與學生智慧溝通
二.與家長智慧溝通
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