姜侃,姜侃講師,姜侃聯系方式,姜侃培訓師-【中華講師網】
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    姜侃:工廠場景中的微創新
    2019-03-27 2372
    對象
    中層管理者
    目的
    調動學員原本的工作經驗,在培訓過程中,進行系統化整合,輸出成為可以馬上就做的行為計劃
    內容

    【培訓背景】

    本課程工具源自丹麥LEGO?,通過開源的、模塊化的、場景化定制,不僅用于世界500強和中國最創新企業的商業實踐,也廣泛應用于各類型企業的內部創新。在培訓中,樂高不是玩具,而是非常重要的思考工具,告別枯燥的聽課形式,寓教于樂、寓教于思。

    創新不是天馬行空,不是娛樂自嗨,而是為目標受眾解決問題,創造價值。工作場景微創新解決三個問題:

    •  為誰創新?--從我到我們
    • 為何創新?--關注企業目標
    • 如何創新?--關注現場、關注受眾、關注工作

    通過搭建、分享、提問三個階段,構建全新的認知,打通左右腦思維,更好地呈現手、腦、心、靈合一的威力,見證個人領導力和團隊創造力的提升。

    模塊一:為誰而創新

    • 利益相關者
    • 你以為的創新和他們認為的創新
    • 價值鏈場景
    • 互換場景的價值認知


    模塊二:從我到我們

    • 你比你以為的擁有更多--資源地圖
    • 把餅做大--價值共創
    •  我們是誰--C端驅動B的內部創新
    • 共創工作場景中的愿景
    • 為創新獲得更多資源


    模塊三:用手思考--內部產品與服務創新

    • 與“用戶”共創--創新的第一步
    •  小步快走--迭代
    • 設計微創新的迭代環節
    • 用戶(內部、外部)體驗代替“我們以為”


    模塊四:酒香也怕巷子深--創新傳播與預案

    • 與目標受眾同頻
    • 故事的力量
    • 行動計劃與行動地圖創新中的三個“坑”--應急預案

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