張良全,張良全講師,張良全聯(lián)系方式,張良全培訓師-【中華講師網(wǎng)】
    營銷業(yè)績倍增/管理提效/TTT實戰(zhàn)專家
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    2023-10-17 3767
    對象
    董事長、總裁、總經理、各級總監(jiān)等高級管理人員  大客戶總監(jiān)、銷售經理、渠道負責人等中級管理人員
    目的
    自動自發(fā)積極心態(tài)
    內容

    【課程背景】

    進入21世紀,更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用,管理越來越需要以人為本,人性化。過去,把員工和客戶進行理想化、抽象化、簡單化、標簽化,甚至機器化的管理理念和方法,越來越難以贏得人心并發(fā)揮作用。尤其是,在面臨激烈競爭,市場變化,企業(yè)迅速跟進變革的過程中,往往給年輕員工無形中帶來很多壓力、挫折和失望,那么:  

    ?  怎樣幫助年輕的員工們,在內部變化和外部打擊的逆境中,仍然能夠鍥而不舍、持之以恒地保持工作熱情和積極性呢?

    ?  怎樣在公司各個部門間協(xié)調中,游刃有余地獲得領導、伙伴、團隊的鼎力支持,圓滿完成工作任務呢?

    ?  怎樣明確個人能力的成長方向,突破重重阻礙,在實現(xiàn)個人價值的同時,幫助企業(yè)更好地贏利呢?

    本課程區(qū)別其他課程聚焦空話雞湯大道理,或者強調金錢激勵,而是結合經典管理理論和現(xiàn)代應用心理學的方法,獨創(chuàng)目標體系棒棒糖模型,首創(chuàng)使命公式、愿景要素、價值觀階梯等工具,通過導師帶著學員進行大量演練、還原現(xiàn)實工作場景中實際問題,分析原因,提供落地工具和方法論。方法結合問題,通俗易懂,一看就懂,一聽就會,一練就熟,馬上就用。真真正正幫助員工把個人的職業(yè)目標,結合到企業(yè)的大目標中去,激發(fā)個人使命感,落地到每天的一言一行,真正實現(xiàn)不待揚鞭自奮蹄,自我驅動自動燃燒。

    【課程收益】

    ?   掌握個人職業(yè)發(fā)展目標體系棒棒糖模型

    ?   了解職業(yè)使命、個人愿景、組織價值觀、目標KPI、個人發(fā)展戰(zhàn)略之間的邏輯關系

    ?   學會6個軟目標體系設計方法:使命五要素、愿景公式、價值觀階梯等

    ?   掌握4個硬目標體系制定方法:戰(zhàn)略、目標KPI等

    ?   現(xiàn)場為自己設定目標和使命,設計激動人心的激勵愿景,讓工作充滿積極意義

    ?   現(xiàn)場為員工服務客戶的滿意度設定標準和口號

    ?   學會企業(yè)利益、客戶利益、個人利益之間的階梯性平衡、溝通和協(xié)調技巧

     

    【課程模型】

    【課程特色】

    ?  聚焦高價值問題:以解決企業(yè)管理中真實的、重要的、普遍的、高價值的問題為出發(fā)點和目標

    ?  簡單落地:符合十歲法則:課程通俗易懂,工具簡單落地,十歲的小學生都聽得懂,做得到

    ?  獨家干貨:多年研究成果總結出課程模型、真實案例分析為樣板,深刻分析復雜人性、凡是問題都有簡單落地工具、支撐理論邏輯嚴謹,深入人性,打動人心

    ?  課堂形式:豐富多彩,互動頻次高,學員參與度高

    ?  培訓反饋:滿意率100%,其中非常滿意率95%

    【課程對象】

    董事長、總裁、總經理、各級總監(jiān)等高級管理人員

    大客戶總監(jiān)、銷售經理、渠道負責人等中級管理人員

    【課程時間】1-2天(6小時/天)

    【課程大綱】

    一、員工職業(yè)心態(tài)是如何從熱變涼的?

    1、心態(tài)變化原因

    ?  努力的價值感、內部協(xié)作、制度、公平等

    2、常用激勵方法

    ?  團建、獎勵、培訓、活動等

    案例:斯坦福調研

    二、個人職業(yè)目標包括哪些內容?

    1、優(yōu)秀員工和卓越的員工的四個差異

    ?  目標、意義、優(yōu)先級、行為

    2、個人目標體系的笤帚模型

    ?  笤帚模型、SMART

    案例:清華大學 ;工具:笤帚模型;形式:視頻案例

    三、如何實現(xiàn)員工的自動自發(fā)自我激勵 ?

    1、自我激勵的五個障礙

    ?  挫折、懶惰、干擾、反噬和自鎖

    2、場景心錨的設定

    ?  場景公式、黑白小電視

    案例:格力電器、工地安全提示;工具:場景電視

    四、怎樣明確員工能力提升的方向?

    1、員工能力自我認知的兩大障礙

    ?  知識的詛咒、芝諾的圓圈

    2、職場能力九宮格

    ?  行業(yè)知識、專業(yè)技能、入行標準

    案例:公式相聲 ;工具: 能力窗格; 形式:視頻案例

    五、優(yōu)秀員工怎樣平衡公司與客戶利益?

    1、利益平衡失誤兩大原因

    ?  不懂規(guī)則、不會溝通

    2、價值觀階梯

    ?  企業(yè)利益、客戶利益、員工利益、排列組合、差異沖突

    3、不同價值觀階梯下的溝通和工作方法

    ?  外圓內方、中國式溝通法、社畜式工作法

    案例:被誤會的銷售、媳婦媽媽掉河里;工具:價值觀小階梯、繞彎子溝通法

    六、員工工作的本質是怎樣搞好人際關系?

    1、人際關系對員工業(yè)績的重要性

    ?  需求、過程、商務、糾紛

    2、人際關系發(fā)展的三大障礙

    ?  不重視、不會建立、搞不定

    4、人際關系撥浪鼓模型

    ?  浪漫期、爭奪期、冷漠期、共創(chuàng)期

    5、兩種客戶和三種銷售類型

    ?  歸屬感和價值感、互信模式、育嬰模式、全能型、關系型和專家型

    案例:當當網(wǎng); 工具:關系撥浪鼓

    七、怎樣為員工的工作賦予更積極的意義?

    1、員工工作消極的三大原因

    ?  沒想到、沒想做、沒去做

    2、客戶滿意度的四個層次

    ?  湊合、滿意、滿足、感動

    3、為事業(yè)賦予積極的意義

    ?  痛點、癢點、意義、三面小紅旗

    案例:阿里、蘋果、今日頭條、水滸傳;工具:滿意度小紅旗  

    八、員工怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃?

    1、缺乏職業(yè)規(guī)劃導致的問題

    ?  沒有主次、沒有先后、沒有聚焦

    2、職業(yè)戰(zhàn)略的四個種類

    ?  夢戰(zhàn)略、沒戰(zhàn)略、好戰(zhàn)略、笨戰(zhàn)略

    案例:練書法;工具:8冰箱裝大象

    九、怎樣實現(xiàn)員工長期的自我激勵?

    1、長期激勵的障礙

    ?  遺忘、變化、干擾

    2、長期激勵一張表

    ?  8S目標體系一張表、個人目標體系棒棒糖模型

    案例:

    超級演說家;工具:8S表;形式:視頻案例


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