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    團隊建設(shè)和執(zhí)行力
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    周到戶:多元創(chuàng)新下的產(chǎn)品開發(fā)
    2023-04-04 2364
    對象
    企業(yè)總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、項目經(jīng)理、營銷總監(jiān)
    目的
    通過對產(chǎn)品開發(fā)理論的學習和實際案例的推進,讓企業(yè)組織找到適合自己的產(chǎn)品創(chuàng)新管理模式和產(chǎn)品開發(fā)模式
    內(nèi)容

    課程背景:

    每個優(yōu)秀的企業(yè)在開發(fā)新產(chǎn)品、發(fā)布新產(chǎn)品、維護新產(chǎn)品時,都有一套適合自身的理論和方法,包括為推出新產(chǎn)品制定詳細的規(guī)劃、設(shè)置嚴格的目標和檢驗標準,為推廣和銷售產(chǎn)品撰寫完整的客戶需求、市場分析文檔、提煉產(chǎn)品特色、評估市場規(guī)模和銷售增長幅度。盡管團隊已經(jīng)付出了很多很多的努力,但仍然無法擺脫絕大部分的產(chǎn)品是不受市場歡迎的尷尬處境。這到底是我們的產(chǎn)品本身問題還是我們匹配的機制和方法存在漏洞呢?

    大多數(shù)公司的問題出在產(chǎn)品的研發(fā)活動完全局限于公司內(nèi)部,他們以為有產(chǎn)品就一定會有客戶。雖然他們自己看好自己產(chǎn)品的前景,但是目標客戶卻不定認同。作為一個常態(tài)化經(jīng)營的企業(yè)組織,業(yè)績增長和利潤增長是團隊所有人都不得不去面對的最大問題。薪酬福利、績效獎金、年終分紅、職位晉升,這一切都需要業(yè)績的增長和利潤的增長來作為職稱和依據(jù)。沒有業(yè)績和利潤的保持和增長,那就是在挑戰(zhàn)所有人的底線。

    不能按照預期進行變現(xiàn)和轉(zhuǎn)化的新產(chǎn)品、新項目,在已經(jīng)預計的團隊業(yè)績和利潤指標壓力下,還在繼續(xù)增加預算開支。直接影響著既定業(yè)績和利潤目標的實現(xiàn)和達成,這一切都會給新產(chǎn)品、新項目開發(fā)團隊帶來巨大的壓力和挑戰(zhàn),更重要的是會導致本應(yīng)提供支持和援助的內(nèi)部資源體系,會因為業(yè)績和目標的達成而轉(zhuǎn)變?yōu)樽畲蟮摹敖O腳石”。

    培訓收益:

    1、 本課程將通過對現(xiàn)行的產(chǎn)品開發(fā)流程和方法進行梳理,并對失敗的產(chǎn)品開發(fā)項目進行針對性的分析和提煉,從外部和內(nèi)部同時找出導致產(chǎn)品開發(fā)失敗的原因。幫助企業(yè)組織的產(chǎn)品開發(fā)團隊找到新的方向。

    2、 對創(chuàng)新模式的理解和認知,有利于對產(chǎn)品開發(fā)團隊的組建、產(chǎn)品開發(fā)流程的建立、產(chǎn)品開發(fā)的驗證提供匹配的支持。

    3、 通過對產(chǎn)品開發(fā)理論的學習和實際案例的推進,讓企業(yè)組織找到適合自己的產(chǎn)品創(chuàng)新管理模式和產(chǎn)品開發(fā)模式。


    課程時間:1天,6小時/天

    授課對象:企業(yè)總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、項目經(jīng)理、營銷總監(jiān)。

    授課方法:理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實操練習(20%)


    課程大綱:

    一、商品開發(fā)流程;

    二、創(chuàng)新的類型;

    三、企業(yè)的創(chuàng)新選擇;

    四、客戶探索指引商品開發(fā);

    課程內(nèi)容:

    一、 商品開發(fā)流程;

    (一)、熟知中的商品開發(fā)管理;

    (二)、技術(shù)接納生命周期。


    二、創(chuàng)新的類型;

    (一)、復制型創(chuàng)新;

    (二)、創(chuàng)造型創(chuàng)新;

    (三)、企業(yè)的創(chuàng)新能力。


    三、企業(yè)的創(chuàng)新選擇;


    四、客戶探索指引商品開發(fā);

    (一)、精益創(chuàng)業(yè);

    (二)、客戶探索的誤區(qū);

    (三)、產(chǎn)品開發(fā)假設(shè);

    (四)、客戶假設(shè);

    (五)、檢驗和驗證假設(shè)。



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