蕭琳,蕭琳講師,蕭琳聯(lián)系方式,蕭琳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    蕭琳:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
    2018-01-19 2915
    對(duì)象
    企業(yè)中層、各部門經(jīng)理、主管、其他對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)有責(zé)任者
    目的
    – 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作,熟悉團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值與團(tuán)隊(duì); – 了解團(tuán)隊(duì)愿景和目標(biāo)的意義,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)愿景和目標(biāo)塑立的基本思路; – 了解識(shí)人用人的方法與技巧,開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,建立團(tuán)隊(duì)信任感; – 認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性,學(xué)會(huì)如何激發(fā)勇于擔(dān)責(zé)的團(tuán)隊(duì)氛圍; – 掌握目標(biāo)與績(jī)效管理的思路,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效落地、實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的方法; – 掌握有效執(zhí)行的七原則,學(xué)會(huì)目標(biāo)落地方法和戰(zhàn)略執(zhí)行工具; – 掌握溝通與激勵(lì)的方法與技巧,激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極心態(tài)。
    內(nèi)容

    課程背景:

         “在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”

    ——杰克–韋爾奇

          韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,還需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做出迅速的市場(chǎng)反應(yīng),才能提升組織工作效率,達(dá)成企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)。

          那么究竟什么是團(tuán)隊(duì)?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)?怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?

          要打造出一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),就必須提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,使每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都具備相互信任、溝通、協(xié)作和配合的精神,并在此基礎(chǔ)上形成巨大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。本課程通過(guò)案例與演練深入淺出地剖析了高效團(tuán)隊(duì)的物質(zhì),通過(guò)高效團(tuán)隊(duì)的五力模型的構(gòu)建,使經(jīng)理人掌握有效方法,塑造團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)有效溝通,從而構(gòu)建高效和諧的員工隊(duì)伍,全面提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

    授課方式:講授分析、分組研討、案例導(dǎo)入、情景模擬、角色扮演、視頻互動(dòng)

    課程時(shí)間:標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)2天,6小時(shí)/天

    課程模型:高效團(tuán)隊(duì)五力模型

    課程大綱

    第一講:塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

    一、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知

    – 群體與團(tuán)隊(duì)的差異

    – 團(tuán)隊(duì)是什么

    – 團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值

    1. 團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用

    2. 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)效率

    – 雁群的啟示

    – 一個(gè)人不能演奏出交響樂(lè)

    二、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

    1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五大特質(zhì)

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的共同愿景

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的自我管理

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的思考與創(chuàng)新

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的有效執(zhí)行

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作

    2. 塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五力模型

    – 衡量高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

    – 誰(shuí)是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)Leader

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五力模型


    第二講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的凝聚力-目標(biāo)與績(jī)效

    一、團(tuán)隊(duì)使命、愿景與價(jià)值觀

    1. 團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)

    – 團(tuán)隊(duì)使命的含義

    – 團(tuán)隊(duì)使命的作用

    – 成功企業(yè)使命的啟示

    小組研討:我領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)因何而存在

    2. 建立團(tuán)隊(duì)共同愿景

    – 什么是愿景

    – 團(tuán)隊(duì)愿景的作用

    案例:成功企業(yè)愿景的啟示

    3. 目標(biāo)與價(jià)值觀

    – 什么是價(jià)值觀

    – 個(gè)人價(jià)值觀

    – 團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀

    案例:成功企業(yè)價(jià)值觀的啟示

    二、目標(biāo)的設(shè)定、分解與認(rèn)同

    1. 以目標(biāo)為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)

    – 總結(jié)過(guò)去,規(guī)劃未來(lái)

    – 成功就等于目標(biāo),其他的一切都是這句話的注解

    2. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定

    – 目標(biāo)的設(shè)定著眼于企業(yè)整體

    研討:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)來(lái)源于哪里

    – 目標(biāo)設(shè)定的過(guò)程

    – 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

    – 目標(biāo)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性

    – 目標(biāo)的及時(shí)更新

    3. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的分解

    – 目標(biāo)設(shè)定過(guò)程中的重點(diǎn)

    – 目標(biāo)的多維度分解

    4. 在目標(biāo)上結(jié)盟:建立承諾

    – 對(duì)目標(biāo)的一致承諾

    – 目標(biāo)承諾對(duì)團(tuán)隊(duì)的益處

    互動(dòng):用視覺化的方法形成目標(biāo)承諾

    – 目標(biāo)一致,團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮最大的戰(zhàn)斗力

    二、評(píng)估與管理下屬績(jī)效

    1. 實(shí)施績(jī)效管理的意義

    – 績(jī)效是什么

    – 為什么要管理下屬績(jī)效

    2. 評(píng)價(jià)與管理下屬績(jī)效

    – 明確績(jī)效評(píng)價(jià)方法與時(shí)間

    – 確定評(píng)估的間隔時(shí)間

    – 建立績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

    – 工作績(jī)效輔導(dǎo)

    – 執(zhí)行績(jī)效評(píng)估

    – 績(jī)效激勵(lì)與績(jī)效改進(jìn)


    第三講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的駕馭力-授權(quán)

    一、知人善任,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

    1. 識(shí)別出團(tuán)隊(duì)成員的才能

    演練:團(tuán)隊(duì)角色分工測(cè)評(píng)工具

    – 團(tuán)隊(duì)成員能力與品德的取舍

    – 充分發(fā)揮員工優(yōu)勢(shì):長(zhǎng)板理論

    2. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角色與分工

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角色

    – 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的分工

    3. 充分開發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能

    – 種竹的故事

    – 開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛能的方法

    二、適度授權(quán),合理駕馭

    1. 信任感的建立和發(fā)展

    – 信任——囚徒困境的啟示

    – 建立信任的九寶

    – 建立信任的五多三少

    – 信任需要時(shí)間

    2. 知人善任并適才適所

    – 量其能,授其權(quán)

    3. 系統(tǒng)的授權(quán)方法

    – 制約授權(quán)

    – 彈性授權(quán)

    – 不充分授權(quán)

    – 充分授權(quán)

    4. 授權(quán)控制與評(píng)估

    – 通過(guò)目標(biāo)控制授權(quán)

    – 評(píng)估授權(quán)的成效

    – 授權(quán)后的激勵(lì)

    – 避免授權(quán)的誤區(qū)


    第四講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的內(nèi)驅(qū)力-責(zé)任

    1. 管理者的困境:推卸、指責(zé)、本位主義

    2. 責(zé)任的重要性

    – 社會(huì)惰化和責(zé)任

    – 責(zé)任是一種選擇

    – 責(zé)任意味著不找借口

    3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作

    – 團(tuán)隊(duì)缺乏協(xié)同工作的現(xiàn)象

    – 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

    4. 鼓勵(lì)共擔(dān)責(zé)任

    – 不再說(shuō)“這不是我份內(nèi)的工作”

    – 平步青云的階梯—自我品管

    5. 建立承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)氛圍

    – 建立承擔(dān)責(zé)任的思維模式

    – 負(fù)起責(zé)任,解決問(wèn)題

    – 不找任何借口

    – 要負(fù)責(zé)任,但是不要過(guò)了頭


    第五講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力-高效執(zhí)行

    1. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)如何落地

    – 目標(biāo)=預(yù)測(cè)+硬干精神

    – 根據(jù)目標(biāo)建立計(jì)劃

    – 建立計(jì)劃的方法

    – 建立目標(biāo)控制系統(tǒng)

    2. 執(zhí)行是一種紀(jì)律

    – 沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力

    – 高效執(zhí)行給企業(yè)帶來(lái)高速發(fā)展

    3. 有效執(zhí)行,提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

    – 有效執(zhí)行的七原則

    – 速度第一 完美第二

    – 結(jié)果第一 理由第二

    – 有效執(zhí)行的剛度與效度

    – 建立上行下效的執(zhí)行文化

    – 執(zhí)行中修正戰(zhàn)略確保執(zhí)行正確


    第六講:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的向心力-團(tuán)隊(duì)文化

    1. 良好團(tuán)隊(duì)文化的特征

    2. 信任與尊重

    – 團(tuán)隊(duì)合作的三個(gè)核心元素

    – 尊重不同 利用差別

    – 相互信任 開誠(chéng)布公

    3. 溝通與激勵(lì)

    – 溝通是領(lǐng)導(dǎo)者的重要工作之一

    – 團(tuán)隊(duì)溝通的要訣

    – 有效溝通的標(biāo)志

    – 有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

    – 激勵(lì)=?+?+?

    – 通過(guò)激勵(lì)建立團(tuán)隊(duì)文化

    4. 流程與制度

    – 簡(jiǎn)單重復(fù)產(chǎn)生高效

    – 建立流程與制度的目的

    – 讓流程與制度成為團(tuán)隊(duì)文化的基礎(chǔ)

    5. 職業(yè)與事業(yè)

    – 任勞不過(guò)軟功夫,不怨才是真本領(lǐng)

    – 不同的態(tài)度,決定不同的人生

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