文化課培訓生源下滑，怎么辦？
藝術類培訓競爭激烈，怎么辦？
獨辟蹊徑，開辦好習慣特訓營！
工資漲房租張水電漲學費難漲，怎么辦？
招生難管理難留才難辦學更難，怎么辦？
攜手晉級，開辦好習慣特訓營！
繼“三分天下”、“快樂學習”之后，竇昆老師又一論述——
未來中國培訓教育的競爭主戰場
不是文化課，不是特長課
而一定是非智力因素開發課
包括好習慣、好心態塑造和學習方法的傳授
好習慣特訓營，讓孩子遠離“十小”
1、“小霸王”。表現為在家里特別霸道，說一不二，聽不進父母和其他長輩的話。
2、“小懶蟲”。表現為在家里不干活，沒有做家務勞動的意識。
3、“小饞貓”。表現為饞嘴，喜歡吃零食，尤其見不得好吃的東西。
4、“小刁嘴”。表現為選食、挑食、厭食。
5、“小犟牛”。表現為特別任性，執拗，一意孤行，想怎樣就怎樣。
6、“小磨蹭”。表現為動作特別拖拉，做事情沒有計劃，不懂得珍惜時間。
7、“小馬虎”。表現為做事馬虎，不認真，愛湊合。
8、“小依賴”。表現為自立意識不強，自己能干的事情總是依賴大人做。
9、“小破費”。表現為不愛惜東西，不知道節約。
10、“小貪玩”。表現為玩性太大，無心學習。
晉級好習慣特訓營！
全國各地都在舉辦！
晉級教育懷化校區晉級教育廊坊校區
晉級教育長沙校區
晉級教育運城校區
晉級教育益陽校區
晉級教育棗陽校區
晉級教育龍巖校區
晉級教育南京校區
晉級教育銀川校區
晉級教育義烏校區
晉級教育巢湖校區
晉級教育廣州校區
晉級教育北海校區
晉級教育南寧校區
晉級教育安陽校區
晉級教育鄭州校區
晉級教育湘潭校區
晉級教育寧波校區晉級教育河津校區
晉級教育臨汾校區
晉級教育渭南校區
晉級教育深圳校區
晉級教育襄陽校區
好成績來自好習慣全國晉級教育連鎖機構創始人 竇昆
我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。我是誰？我就是習慣！
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？因為拴住小象的是鐵鏈，而拴住大象的則是習慣。
那么，什么是習慣呢？
所謂“習慣”是指經過反復練習長時間養成的不易改變的較為穩定的行為動作、生活方式。
習慣分為兩大類，一類是好習慣，一類是壞習慣。“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。壞習慣，就是不好的、讓人失敗的習慣。
一個人好習慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。
一個人如果養成了好的習慣，就會一輩子享受不盡它的利息；要是養成了壞習慣，就會一輩子都償還不完它的債務。這就是習慣！
一個勤奮慣了的學生，不用別人說，他也會自覺學習，如果外人強迫他停止學習，去打游戲機，他會覺得不習慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機。
一個懶惰慣了的學生，別人不說，他總是懶得動，家長老師逼得沒辦法了，才學一點；但如果家長老師不說，外力一停，立即又不動了。
好習慣使人不由自主地去學習、去工作、去助人。為什么？回答：學慣了，不學難受；干慣了，不干難受；幫慣了，見到人有困難不幫便難受。壞習慣使人不知不覺地，很省力地，很輕松地去拖拉，去懶惰，去干擾人。他為什么那么做，細想起來，不為什么，也不是故意的，就是拖慣了，懶慣了，干擾慣了，不干擾難受。
為什么說好習慣很重要呢？
幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西。”這位科學家平靜的說：“在幼兒園。”“在幼兒園學到了什么。”“學到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細觀察事物。”科學家出人意料的回答，直接說明了小時候習慣培養的重要性。但這個答案并不完全科學。我們認為，幼兒園里培養的習慣，以生活習慣為主，而小學階段，兼顧了生活習慣和學習習，其實更為重要。在座家長們可以回顧一下自己以及身邊的人，凡是小學階段表現突出的佼佼者，長大了之后比較有出息。因為小學階段是原生態，初中、高中階段有催肥的成分，為了考試升學，突擊學習。因為幼兒園太小，不記事，初高中已經定型了，小學階段孩子將養成影響一生的習慣。
少年兒童應該養成哪些好習慣呢？
一、主動學習。
1、要認識到學習是自己的事情。不要對父母說：我不給你學了。
2、學習是快樂的事情。刻苦讀書？錯。每個孩子其實生來好學，三歲喜歡問為什么，五歲喜歡看書。后來是我們孩子關注的興趣點太多了，是我們家長定的期望值太高了，暫時忘記了讀書學習的快樂。
3、學習是寶貴的事情。人生苦短，能展現自己生命價值的工作（學習）的時間更短，僅占人生總長不到1/20的時間，可還有為數不少的人浪費時間，因為壞習慣、壞毛病，讓時間大把的流逝！屬于每一個人學習、工作的時間基本相同，為什么有的人一生碩果累累，而有的人一生都一無所獲？原因正在這里。
二、珍惜時間。
在遙遠的北極，愛斯基摩人為了捕捉強壯的北極熊，他們在雪地上立起一根根棍子，棍子的上端綁著一把極其鋒利的雙刃刀。在雙刃刀的四周，凍上了一層層動物的鮮血，這樣就形成了一個帶血的冰棍。北極熊聞到“血冰棍”的氣味，就會被吸引過來，會用舌頭舔那根“血冰棍”。當“血冰棍”上面的血被舔完過后，北極熊的舌頭，就自然接觸到了那把雙刃刀，然后舌頭就會被割破，這樣它們自己的血開始流了出來。但由于北極溫度極低，新鮮的血一流出來，馬上就凍上了，新的“血冰棍”又形成了，北極熊就繼續舔著，“血冰棍”老也舔不完，直到最后它們流血過多，倒在了地上。
大家也許會想，愛斯基摩人對北極熊好殘忍啊。但你有沒有想到，我們對待自己的生命，也經常如愛斯基摩人對北極熊一樣殘忍呢？這種殘忍，就體現在我們對時間、對生命的麻木上。上網打游戲，該寫的作業不寫，該念的書不念，玩耍的感覺似乎不錯，可是你有沒有想過，浪費掉的時間再也追不回來，虛度光陰就等于殘害自己的生命！
三、獨立自主。
要學會自己的事情自己干，無論是在學習上還是在生活中。
四、熱愛閱讀。
上學有止境，讀書無止境。通過讀書學習，是一輩子的事情，需要從小養成讀書的習慣。
怎樣改掉壞習慣呢？這里有四寶：
法寶一：交好朋友。交友不慎，禍害一生。
法寶二：寫左右銘，時刻提醒。
法寶三：下挑戰書。下定決心，制定獎懲。
法寶四：當大喇叭。到處宣揚，眾人監督。
誰來培養孩子的好習慣、糾正壞習慣呢？
只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環境，才可能培養出習慣好的孩子。
學校主要的職責是教知識，在教知識的過程中培養良好的學習習慣。更多的習慣，包括獨立作業、熱愛閱讀等學習習慣，還有吃飯穿衣等生活習慣，以及文明禮貌等行為習慣，是要在學校以外養成的。因此，放學以后才是關鍵。父母是孩子的因，孩子是父母的果。父母身上的壞習慣，導致孩子擁有了壞習慣。
若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好牌；學習的恐怕不是科學知識而是玩牌竅門了，若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經常看書、學習。
為了傳播正確的教育理念，晉級教育從2012年開始推廣晉級好習慣特訓營項目。加盟晉級好習慣特訓營，您將獲得晉級總部的八大支持： 晉級好習慣項目支持
一、品牌支持
由北京晉級愛之家國際文化傳播有限公司、全國晉級教育連鎖機構聯合向引進“晉級好習慣特訓營”項目的機構，頒發“好習慣特訓基地”榮譽牌匾。
二、教材支持
全國晉級教育連鎖機構精心打造“晉級非智力開發系列教材”共六大系列，分別為《培養生活好習慣》《塑造做人好心態》《掌握學習好方法》《練就一手好書法》《鍛煉健壯好身體》《提升國學好素養》。教材集故事性、趣味性、參與性、實用性為一體，為全國首套非智力開發系列教程。
三、課件支持
針對課程，晉級開發的具有自主知識產權的教學產品，如：非智力教材、音像制品、教案集、PPT課件、教具等。總部將提供系統的成熟的好習慣課程系統，并配合引進機構確定當地最適合開設的課程體系，并提供相關的課程模板。
四、師訓支持
晉級總部提供免費的全方位的教師培訓支持，常年組織各階段全方位培訓（招生、管理、師訓、家庭教育），合格者頒發證書。
五、招生支持
提供開營啟動方案、開營大型講座方案、春季、暑期、秋季、寒假招生宣傳方案、宣傳品設計、招生方案、續班升級續班方案。
六、客服支持
指定具有多年好習慣培養實戰經驗的一線教師，作為一對一式售后客服老師，提供全天候、無限次電話指導，負責解答操作中的一切疑問。
七、聯營支持
好習慣半封閉式特訓營由引進機構在總部指導下組織實施。對于全封閉式特訓營實施聯營方式，除去必備課程費用等支出外，利潤按協議標準分成。
八、會議支持
引進機構可免費參加晉級教育承辦的相關主題會議，進行學習交流。
第12期晉級好習慣特訓營內訓會
第13期晉級好習慣特訓營內訓會。
四天的時間雖然很短，但是校長們和晉級建立起來的友誼卻很長，四天的時間，我們一起學習，一起跳舞，一起宣傳，一起爬山，一起歡笑，從互不相識到到彼此熟悉，再到相親相近，雖然離別有很多不舍，但大家一起晉級的場景卻讓人久久不能忘懷。最后，通過考試來檢驗大家學習的成果，令人高興的是，全員通過，至此，校長們可以大聲說：“我們畢業啦！”
一群人，一條心，一件事，一輩子。
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
