河北小博士  彭艷叢

  今天讀《晉級奇跡》校長們所寫文章，其中一篇寫到了一場會議的感言，主持人張麗，主講人邱明春，頓覺異常親切，因為那場會議我也親自參加，是呀，晉級的團隊富有青春活力，晉級團隊有凝聚力，晉級團隊能吃苦，晉級的團隊本事大，一個個那么年輕，但能說會講，能跳會玩，每一個校長都想擁有這樣的團隊，但作為校長我們必須反思自己，我們的夢想和目標是什么？我們有沒有給到員工培訓，我們給沒給到員工平臺，員工沒有做好工作，我們說算了吧，她還小，需要加班開會時，我們又想，下班了，人家肯定不愿意.知道學習很重要，但我們沒有激勵員工去學習，去讀書，他們不愿意招生時，我們也有理由，算了吧，在校長的姑息遷就中，員工在這里沒有成長，缺乏鍛煉，我們反過來埋怨，怎么我的員工像一盤散沙，怎么我的員工缺乏主動性？實際上所有的問題都是校長的問題，因為我們沒有逼迫他們成長，沒有不好的員工，只有不會領導的領導。