《中高層管理者的職業化修煉》

課程設計邏輯：

一、 ?課程背后的哲學：

1. ?

一個管理者的價值并不取決于“我們曾經為組織做出的貢獻”，而是取決于“我們現在的不可替代性”。當我們的工作很容易被取代時，我們也許“一文不值”。從價值的角度深入思考，我們職場中的每一個人都是出來“賣”的，要么“賣身”（體力），要么“賣藝”。“藝”可以被分解為“道”（高度、格局、觀念、思路、思考力和表達力等）和“術”（工具、方法和技能），我們能賣的“道”和“術”越精，我們就可以“賣”的越貴和越久，從而我們的價值也就越高。在此刻，大家可以反思一下自己，您可以拿出來賣的“道”和“術”是什么？

2. ?

本課程的哲學思想是：透過現象看本質，復雜問題簡單化，以“道”馭“術”。所以本課程的重點既要提升學員管理之“道”，又要提升其做事之“術”，讓其成為職場的“職業化選手”。

二、 ?課程內容設計的邏輯：

1. ?

團隊管理的本質就是打造一支“招之即來，來之能戰，戰之能勝”

的團隊。 “招之即來”是下屬忠誠度、職業素養、執行力與上司領導力層面的問題。深層次思考之后，招之即來也和組織架構、崗位職責和績效管理以及企業文化有關系，而“戰之能勝”則是能力層面的問題。

2. ? 本課程的講師一直在思考的一個問題就是如何解決學員“上課聽聽很激動，課后想想很感動，但隨后還是“一動不動”以及培訓效果落地”的難題?《意識轉變》章節的講述將引導學員如何發生根本的改變?

3. ? 通過《自我修煉》、《團隊打造》和《領導力提升》等章節的講述指引學員如何修煉成為一個“道”與“術”兼備的職場高手。

4. ?

通過《管理六脈神劍》的講述，引導學員站在經營者的角度去看待企業管理和明確自我的角色定位，并掌握變成管理高手的“核心技法”。

5. ?

在管理過程中，員工的“意愿”和“心態”在很多時候比能力重要。通過《職業心態》的講述引導學員如何樹立正確的職業觀念，如何提升發自內心的主動性、積極性以及創造性？

課程特點：

1. ?這是一堂在同質化的課程中脫穎而出的課程

2. ?這是一堂顛覆您思維、激發您深思和反省的課程

3. ?這是一堂可能改變您職場生涯、甚至是人生的課程

培訓對象：

1. ?中高層管理人員和儲備干部

培訓收益：

1. ? 顛覆思維，打開心門，并引發學員自我反省和深度思考

2. ? 掌握如何激發自身/團隊發自內心的主動性、積極性和創造性的技巧

3. ? 掌握團隊打造、績效管理以及凝聚力、執行力、領導力提升的核心技巧

4. ? 掌握修煉成為職場高手的《管理六脈神劍》的核心技法

培訓方式：

課堂講授+案例分析+場景互動

培 訓 提 綱

一、 ? 意識轉變

A:放下

1. ? 案例分析-1（你擁有的知識和經驗是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由）

2. ? 案例分析-2（職業化是職場的必由之路）

B: 價值

1. ? 案例分析-3（我們的價值不取決于“我們曾經為組織做出的貢獻”，而是取決于“我們現在的不可替代性”）

2. ? 案例分析-4（大家要反思一下：在未來“AI”普及的時候，我們靠什么

“技能”去生存？）

C：轉變

1. ? 管理者最大的挑戰是什么？

2. ? 如何進行改變？

3. ? “窮”則思變

4. ? 少成若天性，習慣成自然

5. ? 顛覆：擁有“弱者思維”的人才能變成真正的“強者”

6. ? 習慣養成之魔法定律：7/21

7. ? 10000小時定律

（很多公司舉辦過多次培訓，但培訓效果并不是很理想，“學員往往培訓時很激動、課后也很感動，但過段時間還是一動不動”，管理者也會因此質疑培訓是不是有用？

如何真正的解決這個困惑，從根本上改變學員的意識與觀念，提升培訓的長久效果，從而達到最終提升績效的目的，正是本章節要解決的問題。

本章節講述的內容將與學員固化的觀念發生激烈的碰撞，并引發學員深入的思考。這部分學習的效果，將影響整個培訓過程及培訓后實施的效果，也必將奠定學員職業化觀念的基礎。）

二、 ? 自我修煉 ? ?

A:賣點

1. ? “賣身”VS“賣藝”

2. ? 職場中“道”與 “術”的深度剖析

B：學習

1. ? 學習的目的

2. ? 學習的四境界

3. ? 學以致用

4. ? 學習最快的方式

5. ? 學習最高的境界

C:修煉

1. ? 案例分析-1（道德常常能夠彌補智慧的不足，但智慧永遠無法填補道德的空白）

2. ? 忠誠PK能力

3. ? 修煉的六大秘訣

4. ? 修煉的基本邏輯（透過現象看本質，復雜問題簡單化，以“道”馭“術”）

D：三觀

1. ? “正”三觀

2. ? 人活著的目的是什么？

3. ? 讓人生變得更有意義的四件事是什么？

4. ? 工作中，怎么做才能讓他人和自己都開心？

（本章節通過“賣點”引發學員的深思，通過“道”與

“術”的詮釋，指明了“賣”的方向。通過“學習”章節的闡述，明確了學以致用的技巧，最終通過“修煉”和 “三觀”兩個章節指明了職業化修煉的快捷方法）

三、 ? 管理六脈神劍

A:管理哲學

1. ? 案例分析-1（選擇正確的時空，做正確的事情，同時還要正確的做事）

2. ? 管理者的角色認知（高層、中層和基層）

B:企業追求的永恒目標

1. ? 企業追求的永恒目標

2. ? 企業最終的發展會“止于人”

3. ? 案例分析-2（敬畏和謙卑是智慧的開端）

C: 管理六脈神劍 ?

1. ? ? ?

目標：

a) ? 目標設定

b) ? SAMARTER原則

2. ? 戰略：

a) ? 案例分析-3（戰略決定未來）

3. ? 組織架構

a) ? 一線比例

b) ? 案例分析-4（基礎設計）

c) ? 崗位職責設計的葵花寶典

4. ? 工作流程

a) ? 運營流程預覽

b) ? 標準化設計的核心技巧

5. ? 績效考核

a) ? 為什么大部分企業績效考核都無極而終？

b) ? 績效考核的目的？

c) ? 績效管理的核心技巧

d) ? 績效改善的核心技巧

6. ? 企業文化

a) ? 人性

b) ? 狼性

c) ? 做實

d) ? 陽謀

（如何選擇“正確的時空”，“做正確的事情”，同時還能 “把事情做正確”是本章節探討的一個關鍵點。

如何站在經營者的角度看待公司管理以及如何站在企業的高度去明確自己的角色與定位，也是本章節探索的重點。通過“管理六脈神劍”的學習，學員將洞悉管理的核心并掌握變成管理高手的秘訣）

四、 ? ? ?

團隊打造

A:團隊解析

1. ? 團隊的本質

2. ? 團隊的打造目標

3. ? ? ?

團隊VS“團伙”

4. ? 如何避免“三個和尚沒水吃”的困境？

5. ? 人性解讀

6. ? “人性化”管理VS“人性”管理

B:溝通技巧

1. ? ? ?

案例解析-1（你對別人的態度，決定了別人對你的回應）

2. ? ? ?

溝通的本質

3. ? ? ?

高效溝通的技巧

4. ? ? ?

跨部門溝通的技巧

C:執行力提升

1 ? ? ? ?

三大紀律解析

2 ? ? ? ?

執行力提升之黃金定律：新三大紀律

3 ? ? ? ?

違紀的處理之“征心”原則

（何為團隊？如何看到溝通的本質？如何進行更好的團隊合作？如何管理團隊？如何激發團隊的凝聚力和執行力？

本章節將帶著這些問題，深入淺出的進行闡述）

五、 ? ? ?

領導力提升

A:領導力提升

1. ? 卓越領導者的修煉之路

2. ? 知人善用

3. ? 管理的四境界

4. ? 領導力提升的核心技巧

B:主動性提升

1. ? 世界上最遙遠的距離是從“頭”到“腳”的距離，也就是從“想”到“做”的距離

2. ? 知而未行的原因

3. ? 三省吾身

a) ? 為人謀而不忠乎？---食君之祿，忠君之事

b) ? 與朋友交而不信乎？

c) ? 傳不習乎？

4. ? 主動性提升的核心技巧

a) ? 主動

b) ? 底限

（本章節重點闡述領導力和主動性提升的技巧。培訓不僅是要解決“知”的問題，還要解決“行”的問題，如何破解“知易行難”的迷局，本章節也將給到您滿意的答案）

六、 ? 職業心態

A:做事最重要的前提

1. ? ? ?

做事不由“東”，累死也無功

2. ? ? ?

BALANCE

3. ? ? ?

何為素質？

4. ? ? ?

若你是老板，你會雇傭現在的你嗎？

5. ? ? ?

做一個讓自己滿意的人

B：職業觀念

1. ? “正心、修身、齊家、治國、平天下”給我們帶來的啟示

2. ? 創新秘訣

C：職場成功的秘訣

1. ? 如何成為職場贏家？

2. ? 案例分析-1（因為專注，所以專業）

D：改變從心開始

1. ? 案例分析-2（One of my days in

SH）

2. ? “成功”是從 “愛”上你的工作開始（Love what U do）

3. ? 心態決定人生（不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界）

4. ? 改變從“心”開始

(本章節將引導學員如何樹立正確的職業觀念和職業心態，并揭示了職場成功的秘訣是從“愛上自己的工作”開始。

當一個人成長為職業選手時，也就變成了“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的個人，團隊的戰斗力也會隨之大大增加)