《職場縱橫微觀領導力》版權品牌課程介紹-4.培養下屬

主講：尹義法  時長：7hX1天

一、課程簡介

《職場縱橫微觀領導力》系列課程面向職場人士設計，覆蓋從骨干員工轉型為管理者，到晉升為中高層所需職場管理和領導力學習內容，包括《角色轉型》、《自我塑造》、《目標管理》、《培養員工》、《有效激勵》、《高效溝通》、《走向卓越》共7門課，8天課時時長。本課程的內涵及工具模板汲取了多家著名商學院精華，結合多家世界500強企業最佳實踐，以“匠心精神”打造，是一套在中國有代表性的可執行領導力課程，更加適合“中國式職場關系”的管理。

二、課程收益

堅持“以客戶為中心的結果導向行動學習設計”的原則，采用“學習+行動計劃+業績改善評價”的形式，確保客戶能夠獲得以下收益：

1.     系統的了解管理者進階和領導力的框架及要求，反思在領導力領域的差距與引導改善；

2.     學習與掌握從一名骨干轉型為管理者面臨的挑戰及應對策略；

3.     學習與掌握如何建立自我形象與建立他人的信譽，構建職場影響力；

4.     掌握目標制定與分解的原則與方法，能夠合理制定與監控目標，能夠有效執行計劃任務；

5.     掌握員工分類評估的方法，掌握分類培養員工的策略，學習具體輔導員工的技巧；

6.     了解五大激勵理論，掌握激勵員工與績效管理的策略與方法；

7.     了解五型人格，了解職場三向溝通，學習與改善職場與人相處的關系；

8.   了解向下授權、向上管理與職業發展的要求，能夠為職場晉升做好儲備。

三、參加對象：職場新晉管理者、中基層管理者、后備干部及相關骨干人員。

四、課程大綱

第4天、培養下屬

幫助員工達成崗位需要的能力

1、員工評估

?   情境人物

?   基本思想

?   評估工具方法

?   績效-潛力矩陣

?   評估員工績效

?   績效-潛力矩陣評估

?   課堂練習

?   員工類別

?   評價結果

?   員工分類

?   人才層次理論

2、員工培養

?   績優員工培養

?   激勵方式

?   提供適當的挑戰

?   提供導師指導

?   采取重點管理措施

?   案例

?   合格員工培養

?   了解發展特點

?   了解發展特點

?   提供發展機會

?   經常給予肯定

?   低效員工培養

?   評估管理回報率

?   以績效為中心

?   不進則退

?   故事/案例

3、教練輔導

?   輔導下屬的煩惱

?   什么是教練式輔導

?   為什么要輔導員工

?   哪些人需要被輔導

?   什么時候開始輔導

?   如何輔導下屬

?   1.前期準備

?   工具表單

?   案例練習

?   2.初步討論

?   融洽關系

?   2.初步討論

?   3.持續溝通

?   針對性輔導

?   4.后續跟進

?   測評

?   輔導技巧

?   有效提問策略

?   聆聽的策略

?   有效分析

?   有效反饋

?   課程總結

?   總結與分享

?   情景案例