【授課風格】
?老師擅長采用建構主義方式教學，以學員為中心、以問題為中心、以任務為中心，真正讓學員聽得懂、學得會、用得上；
?老師主講的課程，在“道”的層面上具有很深的哲學思辯性及趣味性；在“術”的層面上，采用管理工具、實戰案例、具體練習、分享總結相接合的方法。道術結合，是真正接地氣的管理課程；
?老師極其擅長課后一對一的輔導，以《建構主義內訓課程開發五步驟》這門課程為例，按往期的授課經驗，一堂課下來，至少有80%的學員，會在一周內根據自己工作崗位上存在的問題，重新開發出新的課程結構，并主動請求老師修改。而老師細致入微的指導又能很好的切中要害，使學員從中完成課堂學習的落地與升級。
?學員普遍反映，老師的文學功底深厚，能夠不露痕跡地把各類詩詞歌賦引進到課程合適的案例當中，無形中增添了課堂樂趣與情懷。其實學員不知，功夫往往更在課堂之外，侯老師為此能背誦金剛經、心經、道德經等經典，還能背誦600首以上的詩詞歌賦。
【實戰經驗】
?侯老師在不同性質的企業里工作過二十年以上，先后在東莞虎彩、深圳偉誠（奧科集團）、重慶黔龍集團等知名企業擔任過內部講師、培訓經理，人力資源副總、總裁助理等重要職務，長期專注于未來企業管理的研究與探索。老師堅信，過去的經驗與方法只能很好地解決過去的問題，未來的問題必需在新的體制下才能很好地解決，對未來的系統思考，是每一個管理者學習與決策的起點；
?侯老師在企業工作期間，始終秉持“只有站在未來的角度，才能看清當下的問題”這種觀念，旗幟鮮明的參與高層戰略變革，不遺余力的支持下屬的各種創新。因為長期的親身實踐，侯老師深諳未來企業管理的個性特征與基本規律，能夠系統地構建出組織發展的大概率趨勢及其背后的邏輯關系。
?侯老師在長期的工作與系統學習中，練就了很強的邏輯思維能力與活潑的演說能力，既能夠在復雜的問題背后進行高緯度思考，抽象概括出事物的本質規律，又能夠把復雜的概念進行感性的解說，讓下屬或學員徹底理解，學以致用。

【背景介紹】
? 外企、國企、民企20年以上中高管經歷
? 注冊國際高級職業培訓師（CISPL）
? 重慶大學MBA研究生
? 重慶學樂商學院課程設計開發研究員
? 西南地區“我是好講師”10強