企業內訓師在經歷了初階的授課技巧（TTT）及中階的課程設計（CDS）的訓練后，可能在授課中還是會遇到一些瓶頸，

如何對學習者有更清晰地了解？ 如何全方位提升引導能力？ 如何使課件更貼合企及級員工的需求？  是否有更好的創新培訓技術可以應用？如何做好培訓后的跟進落地？ 相信這些都是一些有過授課經驗的內訓師的困惑和希望了解的關鍵點。  如果說初級的TTT 幫助企業講師完成了“授課”能力的提升； 中級的CDS幫助完成了“基本課件”的設計，

那么高階內訓師培訓（ATT）則是在此基礎上， 進一步提升內訓師“引導”能力和“標準課件”落地的能力， 同時引入一些創新培訓方法，

改善培訓手段“三板斧”的常規做法， 為培訓注入新鮮的引導技術， 是企業內訓師的進階必修課程。

課程對象

企業內部所有崗位的后備講師，最好是接受過初級TTT和中級CDS的講師， 有一定授課及課件設計經驗， 并在企業初級內訓師的崗位上授課超過2年 需要進一步提升課堂引導能力及對課件進行標準化落地的企業內訓師為最佳。

課程收獲：

本課程將圍繞講師的“道”“法”“術”“果”四個高級培訓師需要掌握的關鍵要素展開，

進一步提升初級、中級內訓師的綜合能力，  是前期TTT和CDS的進階課程， 本次課程進行完畢， 將會達成如下成果：

l  進一步了解成人學習的風格，

如何針對不同類型的學習風格提供相應的教學方法（提供測評工具）

l  了解并應用創新活動技術開展教學活動

（提供方法及實戰演練）

l  通過模塊化課程設計的學習，

學會針對企業不同學員客戶化定制的方法

l  通過課程”心電圖“ 的學習，

有效把控課程及學員學習節奏

l  掌握員行為轉化的有效方法，

并應用后續跟進的工具進行持續跟進