李洋,李洋講師,李洋聯(lián)系方式,李洋培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    李洋 2022年度中國50強(qiáng)講師
    KA大客戶營銷實戰(zhàn)管理專家
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    對象
    企業(yè)中高層管理者
    目的
    全面提高企業(yè)中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
    內(nèi)容

    《打造全新領(lǐng)導(dǎo)力》

    講師:李洋

    【課程背景】

    2020年以來的新冠疫情,讓全國各個城市按下了暫停鍵,各行業(yè)面臨著前所未有的困難,很多行業(yè)已經(jīng)面臨生存危機(jī)!

    危機(jī)與機(jī)遇總是并存的,面對當(dāng)下困境,停滯不前終將要被市場淘汰,在這場生存危機(jī)大考中,企業(yè)如何突出重圍,創(chuàng)新升級,實現(xiàn)企業(yè)業(yè)績逆勢增長,中高層領(lǐng)導(dǎo)班子的作用將非同尋常,此時此刻將是考驗各個企業(yè)人才梯隊素質(zhì)和能力的最關(guān)鍵時刻,因為人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果連人都管理不好,企業(yè)的各個毛細(xì)血管都將出現(xiàn)問題,人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債,給企業(yè)帶來無窮的潛在災(zāi)難!

    要改變這一切起決定作用的是中高層領(lǐng)導(dǎo)者知道如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度的提升下屬的績效和價值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊績效,從而真正的實現(xiàn)中高層領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏,實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績倍增,團(tuán)隊激活,從而沖出重圍。要不成為行業(yè)的英雄,要不被行業(yè)吞沒!市場如戰(zhàn)場,商戰(zhàn)從來都是生死之戰(zhàn)!企業(yè)自古以來真正比拼的都是人才戰(zhàn),戰(zhàn)役勝負(fù)之決定性因素乃是各個企業(yè)中高層的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和全面戰(zhàn)斗力!打造一支能打勝仗,能打硬仗,能征善戰(zhàn)的中高管團(tuán)隊是擺在每個企業(yè)面前必須要解決的一個重要和亟需課題!

    本課程以 “打造全新領(lǐng)導(dǎo)力”為核心,以“實戰(zhàn)、實用、系統(tǒng)、全面、易懂、創(chuàng)新”為原則,引導(dǎo)您迅速踏上中高層領(lǐng)導(dǎo)力高階提升夢想之旅!

    本課程屬于李洋講師國家知識版權(quán)局版權(quán)課程,嚴(yán)禁復(fù)制抄襲,違者必究!

    課程時間:

    1-2天、 可根據(jù)企業(yè)實際情況定制培訓(xùn)時間

    課程對象:

    董事長、總經(jīng)理、總監(jiān)及各部門中層以上管理干部

    課程大綱

    第一課:領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)篇

    ?  做、不做

    ?  領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

    ?  特質(zhì)論

    ?  行為論

    ?  權(quán)變論

    ?  中國式領(lǐng)導(dǎo)力

    ?  領(lǐng)導(dǎo)力四大支撐系統(tǒng)

    第二課:領(lǐng)導(dǎo)性格色彩

    ?  管理的實質(zhì)

    ?  DISC

    ?  自我測評

    ?  支撐系統(tǒng)之心態(tài)篇

    第三課:設(shè)定目標(biāo)

    ?  領(lǐng)導(dǎo)力與效能團(tuán)隊業(yè)績飛輪圖

    ?  定目標(biāo)的四個層次

    ?  設(shè)目標(biāo)要六看

    ?  設(shè)目標(biāo)三定法則

    ?  好目標(biāo)三特征

    ?  實現(xiàn)高目標(biāo)四注意

    ?  支撐系統(tǒng)之責(zé)任心篇

    第四課:優(yōu)化措施

    ?  管理就是對抗人性

    ?  只要有了標(biāo)準(zhǔn)化,沒人才也不怕

    ?  措施魚骨圖

    ?  支撐系統(tǒng)之責(zé)任心篇

    ?  檢查力等于執(zhí)行力

    第五課:高效評估

    ?  領(lǐng)導(dǎo)力與效能團(tuán)隊自運轉(zhuǎn)飛輪圖

    ?  臉譜評估法

    ?  早上定目標(biāo)

    ?  中午盯過程

    ? 晚上查結(jié)果

    ? 好結(jié)果來自于堅定持續(xù)的評估

    第六課:合理激勵

    ?  獎勵一個人,帶動千千萬

    ?  激勵創(chuàng)新圖

    ?  電網(wǎng)機(jī)制

    ?  團(tuán)隊建設(shè)篇

    ?  五位一體天才培養(yǎng)系統(tǒng)

    ?  領(lǐng)導(dǎo)力升維

    ?  勢能顯現(xiàn)

     本課程理論聯(lián)系實際,方法論都相應(yīng)匹配相應(yīng)管理工具,讓管理者能學(xué)得會,用的好,易落地,課程適合至少經(jīng)理級別以上管理層學(xué)習(xí),不適合初級管理者,請企業(yè)合理安排學(xué)員層次。


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