進(jìn)入管理層，需要從價(jià)值觀上完成角色認(rèn)知和角色轉(zhuǎn)換，從眼界、心態(tài)、技能三方面都加以提高。兩天的公開課，為學(xué)員講解如何給學(xué)員自己搭建完整的職場管理技能，順利完成從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換。同時(shí)，本課程也適用
如果您是公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，我想您一定見到過這樣的“四動(dòng)講師”：聽課時(shí)候很激動(dòng)，下課想想很沖動(dòng)，回去不知怎么動(dòng)，三天之后就不動(dòng)。到底什么原因讓這樣的培訓(xùn)講師還能大行其道？是我們作為顧客不夠?qū)I(yè)，還是“
在整個(gè)亞太區(qū)做了20多年的企業(yè)管理培訓(xùn)，現(xiàn)在下決心海歸回來，專做國內(nèi)市場。因?yàn)閺呐杂^者的角度看得更加準(zhǔn)確，客觀。我的分享如下： 1. 國內(nèi)培訓(xùn)市場紅火，絕大多數(shù)公司企業(yè)都認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性。呈現(xiàn)了
我們進(jìn)入了“笨蛋時(shí)代”卻又熱衷于“謀略”： 笨蛋時(shí)代 --- “神醫(yī)”滿天飛，不要望聞問切，只要有人說神醫(yī)，其他人就跟著掏錢。泥鰍治百病，小小護(hù)士氣死祖?zhèn)麽t(yī)學(xué)世家。 熱衷謀略 --- 現(xiàn)在人人都懂三
現(xiàn)在，“中國特色的社會(huì)主義”這個(gè)詞已經(jīng)人人都會(huì)說了。可是什么是“特色”？恐怕只能是仁者見仁，智者見智了。從企業(yè)管理培訓(xùn)的角度來說，我認(rèn)為“特色”就是“補(bǔ)課”。現(xiàn)在國內(nèi)的絕大多數(shù)企業(yè)都在“補(bǔ)課”，補(bǔ)什
馬年祝語 - 看國家的發(fā)展和培訓(xùn)咨詢界的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 記得我1989年出國時(shí)，我的老師說過，中國要從發(fā)展中國家晉升到發(fā)達(dá)國家，需要三代人的努力！按照25年一代人，今年剛剛經(jīng)過了一代人，咱們看看這一代人
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