張科平,張科平講師,張科平聯(lián)系方式,張科平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    張科平 2019年度中國200強(qiáng)講師
    卓越領(lǐng)導(dǎo)力溝通實(shí)戰(zhàn)提升專家
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    張科平:贏在中層-提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理領(lǐng)導(dǎo)能力
    2016-01-20 3452
    對象
    中高層企業(yè)政府管理層
    目的
    發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度,更好的建立領(lǐng)導(dǎo)者的自信和態(tài)度,目前目標(biāo)、有效決策。
    內(nèi)容

    引 論

    企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會造成整體運(yùn)轉(zhuǎn)的障礙。如果將企業(yè)比作一個(gè)人,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進(jìn)的方向;基層員工則是腳踏實(shí)地的雙足,但僅有頭腦和雙足還是不夠的,必須要有一個(gè)承上啟下的腰,也就是貫徹執(zhí)行決策意圖和指揮具體操作的中層管理層。正如朱镕基總理所說:有人說上梁不正,下梁歪,我說中梁不正全垮臺。這個(gè)層面的管理者,既要有胸懷全局的大局觀,又要熟悉具體的業(yè)務(wù)操作,是公司非常重要的骨干力量。

    特別有很多經(jīng)驗(yàn)表明,中層管理的薄弱是很多具有良好創(chuàng)意的、具有行業(yè)優(yōu)勢的新公司在市場競爭中栽跟頭的主要內(nèi)因之一。本課程重點(diǎn)講授了中層管理者必備的技能與工作技巧,旨在培養(yǎng)能夠分享企業(yè)經(jīng)營理念,帶領(lǐng)下屬實(shí)現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)景目標(biāo)的高績效中層管理者。

    領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)則是適應(yīng)現(xiàn)代社會活動(dòng)的客觀需要而出現(xiàn)的一門新型學(xué)科,它是以領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)為研究對象的科學(xué),其基本任務(wù)就是科學(xué)揭示領(lǐng)導(dǎo)工作中合乎規(guī)律性的東西,從而形成關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)理論。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中各種因素之間的內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。事實(shí)上領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境相互之間的作用過程。應(yīng)該說領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。

    為了深入把握領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì),研究和探索領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律,我們對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的要素及其相互作用作以下分析:

    領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者是指在正式的社會組織中經(jīng)過合法途徑被任用而擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、履行特定領(lǐng)導(dǎo)職能、掌握一定權(quán)力、肩負(fù)某種領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的個(gè)人和集體。領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、權(quán)力、責(zé)任和利益的統(tǒng)一,是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的必要條件。

    被領(lǐng)導(dǎo)者。被領(lǐng)導(dǎo)者是指在社會共同活動(dòng)中處于被領(lǐng)導(dǎo)地位的人員。被領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的基本要素。被領(lǐng)導(dǎo)者對其所在組織或團(tuán)體的關(guān)心程度,他們自身的素質(zhì)和能力等條件,以及對本職工作的主動(dòng)性和積極性等,對于提高領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成效,具有舉足輕重的作用。離開了被領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)同、支持和參與,領(lǐng)導(dǎo)者就無法實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。

    領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是指領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)所面臨的周圍境況,是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本要素之一。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境可分為微觀環(huán)境和宏觀環(huán)境兩種:微觀環(huán)境是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的具體工作環(huán)境,諸如群體組織、人際關(guān)系、物質(zhì)條件、人員素質(zhì)等;宏觀環(huán)境是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的自然狀況、時(shí)代特征和社會環(huán)境,諸如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、思想、道德、制度、傳統(tǒng)、習(xí)俗、地質(zhì)地理、天文氣象等。領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境具有自身的特點(diǎn)。總之,領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不可或缺的要素,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)實(shí)際上就是這三個(gè)要素交互作用、動(dòng)態(tài)平衡的過程。

     “政治路線確定之后,干部就是決定的因素。”毛澤東的這一句話,恐怕已是無數(shù)次被引用了。一個(gè)地方的發(fā)展,成也干部,敗也干部,盛也干部,衰也干部。雖然有時(shí)候我們也會把制度與干部誰更重要這樣的雞與蛋問題爭論不休,但干部執(zhí)政能力對一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性是不可置疑的。

    隨著管理學(xué)界對文化價(jià)值認(rèn)識的加深,以豪斯教授為代表的學(xué)者對70年代以后的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了高度的綜合,90年代初提出了"以價(jià)值為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)"理論。為了深入把握領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì),研究和探索領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律,我們對最新領(lǐng)導(dǎo)理論-價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)及其相互作用作以下分析:

    基于價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)(value-based leadership)認(rèn)為:價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)是一種領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),即,運(yùn)用正確和先進(jìn)的價(jià)值觀念激勵(lì),團(tuán)結(jié)和教育集體中的成員,促進(jìn)組織中每一位成員的價(jià)值認(rèn)同與整個(gè)集體的價(jià)值團(tuán)結(jié),幫助他們樹立正確的價(jià)值信念,從而實(shí)現(xiàn)組織目的.借用英文的表達(dá)就是:Leading values/by values/for values。豪斯教授的研究結(jié)果指出,價(jià)值導(dǎo)向的動(dòng)機(jī)比實(shí)際導(dǎo)向的動(dòng)機(jī)更強(qiáng)、更廣泛、更持久,認(rèn)為以價(jià)值為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)一定能夠?qū)е拢?/p>

    通過這門課程的學(xué)習(xí),不僅要求學(xué)員掌握領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)理論知識,而且還要培養(yǎng)學(xué)員分析問題和解決問題的能力。掌握和熟悉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)方法,培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力。

    領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)課程的益處(benefit):

    發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度,更好的建立領(lǐng)導(dǎo)者的自信和態(tài)度,目前目標(biāo)、有效決策。

    了解溝通的基礎(chǔ)與動(dòng)力,更有效的溝通,能認(rèn)可和有效激勵(lì)下屬,提高積極性

    培訓(xùn)方式

    講師講解、案例分析、小組討論、角色扮演、個(gè)別咨詢等互動(dòng)式培訓(xùn)方式。

    培訓(xùn)大綱內(nèi)容

    從“ 花 盆 ”談 起

                        —360度看管理

    1.  為什么要提升中層管理者的經(jīng)營能力?

    l  從經(jīng)濟(jì)理論來說,生產(chǎn)具有四大要素

                                                

    l  從社會的實(shí)踐和認(rèn)同來看                      

                                                                 

    l  從當(dāng)前形勢發(fā)展來看

    2.企業(yè)存在和發(fā)展所面臨的問題、企業(yè)家普遍存在和面臨的問題

    l  三個(gè)缺乏                                      

    l  六個(gè)不完善

     

    一、管 理 究 竟 是 什 么 ?

                      — 管理本質(zhì)的探究

    1.管理的六大基本職能

    l  管理的本質(zhì)特點(diǎn)是什么:                                               

    l  最值錢的鸚鵡?HBS 的 學(xué) 生

    2. 企業(yè)管理與公共管理的特點(diǎn)

    l  企業(yè)管理的特點(diǎn)

    l  公共管理的特點(diǎn)

    3.管理者的層次與技能

    l  管理者的三個(gè)層次                                

    l  管理者的三種技能                                

    l  領(lǐng)導(dǎo)者的八大能力

     

    二、管 理 的 修 煉

    1.目 標(biāo) 確 定 能 力   —— 一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都為他讓路!

    l  從“有眼光和沒眼光 ?”談起

    l  如何建立個(gè)人的目標(biāo)管理  記?。喝嗽埔嘣频哪繕?biāo)是非常容易失敗的

    人生職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定

    l  科學(xué)管理理論的發(fā)展導(dǎo)致了管理目標(biāo)的變化

    l  提示與案例分析

    2、戰(zhàn) 略 決 策 能 力  ——  人不怕輸在起點(diǎn)上,就怕輸在轉(zhuǎn)折點(diǎn)上?!?/strong>

    l  從“觀念與涼開水”說起

    決策失誤是企業(yè)首要問題

    l  準(zhǔn)確認(rèn)識、全面理解、正確把握企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略決策的概念

        臨 事 決 策 有 三 難 、戰(zhàn) 略決 策 三 句 話 、處 事 決 策 有 三 法。

    l  決策過程由哪幾個(gè)階段組成?為什么決策時(shí)遵循滿意性原則?決 策 的 影 響 因 素

    l  提示與案例分析

       3、領(lǐng) 導(dǎo) 執(zhí) 行 能 力  ——  只要給我一個(gè)支點(diǎn),我可以把地球撬動(dòng)“

    l  從“曾經(jīng)輝煌一時(shí)的品牌現(xiàn)在都怎樣了?”談起。

    l  什么是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行能力?                                                                   

    l  執(zhí)行力不強(qiáng)的三大表現(xiàn)、執(zhí)行力不強(qiáng)的四大原因。                                                

       提示與案例分析

     

    4、領(lǐng) 導(dǎo) 的 領(lǐng) 導(dǎo) 能力  ——  常言道:“樹從樹梢開始枯死”。

    l  比爾.蓋茨的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論

    l  權(quán)變的領(lǐng)導(dǎo)理論 ——  一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者服眾的方式

    l  領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的構(gòu)成特點(diǎn)

    l  高執(zhí)行力主管人員所需要的

    l  領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)理有那些不同?

    l  經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)理論 —— 領(lǐng)導(dǎo)壽命周期理論

    提示與案例分析  —— “扁 鵲 的 醫(yī) 術(shù)”

     

    5、領(lǐng) 導(dǎo) 激 勵(lì) 能 力  —— “常領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是幫助他人認(rèn)識到自己的價(jià)值和潛能.” --- 史蒂芬·柯維

    l  有 效 管 理 的 前 提 是 什 么?

    l  盧 因 的 力 場 理 論 —— 三個(gè)木工的啟示

    l  激 勵(lì) 的 程 序

    l   提示與案例分析  ——   領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)     ,我把自己當(dāng)       ,          。

    領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)     ,我把自己當(dāng)                。

     

    6、領(lǐng) 導(dǎo) 溝 通 能 力 —— “人生的成功往往是人際溝通的成功”

    l  從二十世紀(jì)最成功和最失敗的領(lǐng)導(dǎo)人談起。

    l  信息溝通的七種基本要素,                                                           

    l  溝通過程的簡單模型圖                     

    l   提示與案例分析  ——  回味再三的故事“ 海  上  對  話 ”

     

    7、經(jīng) 營 獲 利 能 力 —— 企業(yè)家經(jīng)營哲學(xué)“千做萬做,虧本生意不做”

    l  一項(xiàng)活動(dòng)竟占領(lǐng)了一個(gè)市場

    l  經(jīng)營觀念的爭論、市場營銷學(xué)觀念的變革、現(xiàn)代市場營銷觀念的新發(fā)展。

    l  影響市場經(jīng)濟(jì)的無形的手是什么?  你想知道嗎?

    l   提示與案例分析  ——  健全 感 應(yīng) 器 官 故事的啟示

     

    8、創(chuàng) 新 開 拓 能 力 ——  盛田昭夫原則:去想別人沒有想的,造別人沒有造的。

    l  3M公司創(chuàng)新案例

    l  創(chuàng)新的八大組合                          ,             ,               ,

        創(chuàng)造與創(chuàng)新的區(qū)別                                        

    l   提示與案例分析  ——  香 料 罐 的 啟 示”

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