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    李英豪:職業生涯規劃
    2016-01-20 1976
    對象
    初入職場員工
    目的
    規劃人生 角色認知  調整心態
    內容

    職業生涯規劃

    一.何謂職業生涯規劃?

    2 職場六問:

              1.你是誰?

                  2你在哪里?

                  3.你想做什么?

                  4.你會做什么?

                  5.環境支持你做什么?

                  6.你打算如何做?

                  

    二.|角色認知和定位

    2 職場中常見的幾種角色:

        1有資源  有本領   3會溝通  4有態度 5有技能

     你屬于哪一種?

    2 學習不如資歷  資歷不如能力 能力不如潛力

    有能力要注意節湊 沒能力要注意態度

     

    三.目標與計劃

    2   何謂目標?目標是未來的現實

    2   何謂成功?成功就是制定一個有價值的目標,然后逐漸把它轉化為現實的過程。

    2   清晰的人生目標:

          “假如不知道何去何從,那么你走哪一條路都無所謂;

            假如目標已定,那么你所邁的每一步都意味著靠近或遠離。”

    2 有效目標五個條件( SMART原則):

       ①Specific——具體的 

        ②Measurable——可以量化的 

        ③Attainable——可達成(操之在我)

        ④Result-oriented——注重結果的  

        ⑤Time-limited——有時間期限的 

    2 目標與計劃制定(長期目標和短期目標)

    2 制定目標要避免的誤區??

      誤區一:沒有量化,無時限結果:無法衡量進度,無法衡量結果,易造成自己有意無意?的壓縮夢想以適應現實

      誤區二:將自己的目標建立在現實的基礎上,而不是自己的憧憬上結果:沒有宏大目標的牽引,人的潛能得不到最大發揮(越遠的目標越要宏大,越近的目標越要現實。“眼高手低”——看問題要長遠,做事要扎扎實實)? 

        誤區三,依據現有信息確目標,而不是先確立目標,再尋找幫助目標達成的信息(運用 

              我們的自動定位系統)?結果:容易掉進信息的陷井?

    誤區四,根據現有能力確立目標,而不是先確立目標,然后逐一準備目標達成所需的能 

           力。

    2 快速達成目標的九大步驟

    ?  1)決定成功(用“我計劃……,我期待……”取代“我希望……?

       2)寫下量化目標并列出十個以上理由?

       3)用樹叉法制定計劃,分解目標,設定時間表

    ?  4)列出必要和充分條件,注明解決方法

    ?  5)告訴自己,要實現什么樣的目標,就要變成什么樣的人。?

       6)運用潛意識,自我正面暗示,永遠積極思考(凡事發生,必有利于我)

    ?  7)行動第一,立即行動,大量行動,忙起來(越忙時候越輕松,越閑的時候越累)

    ?  8)每天自我檢討,衡量進度,積極修正

      ?9)堅持到底,永不放棄,直至成功?  ?

    2 成功人生的三個階段:

    ① 昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,忘盡天涯路 迷茫期

    ② 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴 上升期

    ③ 暮然回首,那人正在燈火闌珊處   成就期       

    四.職業心態打造

    2 變被動為主動 改變原動力

    ① 人生是一場選擇的游戲,你選擇地方式決定你今后的生活;

    ② “為何”要比“如何”要更重要。

    2 積極樂觀的心態

    樂觀的人像太陽照到哪里哪里亮,悲觀的人像月亮初一十五不一樣

    2 平常心

    1)  三心:決心、耐心、恒心 2) 三水:汗水、淚水、口水

    2 感恩心態

    ① 公司是一個沒有圍墻的大學,你可以在這里學習知識,積累經驗,錘煉心態、  

        建設人脈、拓展客源,體現價值,保障生活。

    ② 在邁向成功的路上,上帝會給我們很多不同的禮物,挫折和磨難雖然丑陋,但卻可 

        以讓我們更快地成長。

    ③ 解決問題是我們存在職場的最大意義 感恩問題的制造者和提供者。

    ④ 愛和信任具有神奇的力量,學會放下,學著淡然。

    2 學習心態(專業就是用心)

        

     五。 課程結束!謝謝大家!

     

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