【課程背景】????

2?課程的深遠意義與價值：

無論時代變遷的速度幾何，什么能夠幫助您激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢？

無論是在工作還是生活中，什么能夠幫助您與他人構(gòu)建和諧信任的人際關(guān)系？

無論身處什么樣的管理崗位，什么能夠幫助您帶領(lǐng)團隊產(chǎn)生更大的組織績效？

教練式領(lǐng)導力是當今人才和領(lǐng)導力開發(fā)領(lǐng)域的新模式，是能

“教練”是當今世界領(lǐng)先企業(yè)共同推崇的最佳人才開發(fā)方式，調(diào)研使組織績效提升200%的世界性領(lǐng)導力課程！

數(shù)據(jù)顯示，世界100強企業(yè)高管教練的投資回報率高達1,825％。

l?教練是領(lǐng)導者通過改善自我覺察和溝通方式，幫助自己和團隊成員發(fā)掘和實現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。

l?教練式領(lǐng)導力的核心是：相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力，運用激發(fā)人心的溝通方式，為自己和團隊賦能，通過激發(fā)團隊多種資源和潛能、實現(xiàn)最優(yōu)績效。

【課程目標】?????????????????????????????????????????????????????????

l?感受傳統(tǒng)領(lǐng)導和教練式領(lǐng)導的不同溝通風格所產(chǎn)生的不同結(jié)果，理解并認同賦能的教練式領(lǐng)導力對提升團隊績效的價值；

l?通過深度的自我覺察，提升領(lǐng)導者的情緒生產(chǎn)力，提升有效解決沖突的能力；

l?了解不同的個性風格（4P），尊重團隊成員的風格并個性化激發(fā)其優(yōu)勢；

l?掌握賦能的溝通方法（3F），不主觀評判、理解人們的感受、激發(fā)正面意圖；

l?掌握教練模型和溝通流程（5R），激發(fā)團隊成員對高績效的責任心和創(chuàng)新能力。

l?掌握在工作中以教練式方式，系統(tǒng)的持續(xù)跟蹤、支持團隊成員績效表現(xiàn)的方法。

【課程方式】?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

·?將濃縮的知識和技能帶給學員，使學員在短時間內(nèi)迅速學會并擁有實際應用的能力

·?在真誠開放的環(huán)境下，師生間、學員間積極互動，現(xiàn)場體驗教學，通過多種形式的培訓活動，使學員在親身體驗中學習

·?教練指導：針對團隊及個人進行提升和突破，達到立竿見影的效果

【課程人數(shù)】?????????????????????????????????????????????????????????

為達到最佳培訓效果，建議不超過20人

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【課程課綱】 ? ?

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