基礎培訓： 一、店長的職責與角色轉換 店長與店員的區別 店長的工作職責 店長的自我定位 店長自我角色轉換的基本方法 二、店鋪終端日常管理 店鋪日常管理工作流程 店鋪營業高峰日管理工作流程 店鋪促銷
一、 超級導購的角色認知 二、 超級導購的職業心態 案例分享：客戶價值 三、 超級導購的賣場服務 1、如何留住進店顧客 2、如何激發顧客的購買欲望 3、如何打消顧客疑慮 4、附加銷售的七大方法和
《共好----讓團隊走向優秀》培訓通過講述一個工廠由系統排名32位在經過1年的“共好精神”推動晉級到系統第21位的故事，讓每個學員認知管理的價值、行為的影響，找到快樂管理的源泉；這是一堂能夠激發管理
一、基本認知篇： 1、課堂呈現的定義： 2、精彩的課堂呈現的意義： 3、課堂呈現的關鍵要素 二、基礎技能篇： 1、口語表達技巧 A 語言表達的基本要求 B 口語表達技巧 C 口語表達訓練 2、肢體語
一、時間管理原因 1、時間計算練習 2、時間管理原因 3、時間管理測試 4、時光大盜 二、時間管理的核心原則 1、四代時間管理方法 2、時間管理核心理念 三、制定時間計劃 1、設定目標 2、制定行動
第一講：了解90后員工 一、你眼中的90后是什么樣子的？ 二、告訴你一個真正的90后 90后員工的成長背景；90后員工的心理特點；90后員工的行為狀態；90后員工的工作表現；80后PK 90后；90
培訓師專業培訓系列課程，具體包括以下課程： 《專業培訓師的基本素質與職場禮儀》 《培訓師專業授課演講技巧》 《課程呈現技巧》 《課程設計與課件制作技巧》 《需求調查與年度培訓計劃制定》 《培訓體系建
第一章 管理的基本認知 1、何為管理 （從經驗管理到科學管理；管理分工與職能管理；XY理論；法約爾的管理原則與梅奧的霍桑實驗；木桶理論已死。。。） 2、中國人的管理 3、管理者的職業化 4、管理者5
開場 破冰游戲----人際賓果 拓展游戲1----戰鼓齊鳴 拓展游戲2----星光大道 拓展游戲3----反轉世界 拓展游戲4----飛鴿傳書 拓展游戲5----快樂旋轉 拓展游戲6----超越無限
第一章：理解“人力資源”管理 1、人力資源管理在企業管理中的地位 2、現代人力資源管理與傳統人事管理的區別 3、管理者正確的人力資源觀念和必知的人力資源運行系統 4、現代優秀經理人的特征 5、企業人
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