黃新喻——青年創(chuàng)業(yè)導師、 PYE創(chuàng)業(yè)教育開創(chuàng)者
高級工程師、注冊建造師、政府采購評審專家、職業(yè)教師。【青年學子創(chuàng)業(yè)之道】理論和教育體系開發(fā)者，《創(chuàng)業(yè)大贏家》沙盤模擬游戲發(fā)明人。曾創(chuàng)辦科技公司、教育公司和行業(yè)協(xié)會。
黃新喻【百度百科】：
青創(chuàng)聯(lián)盟創(chuàng)辦人；《創(chuàng)業(yè)大贏家》沙盤模擬游戲發(fā)明人；《青年學子創(chuàng)業(yè)之道》創(chuàng)業(yè)通識教育圖書主編；《上層財富》、《財商創(chuàng)業(yè)》理論體系創(chuàng)建者；《青年學子創(chuàng)業(yè)之道》培訓體系創(chuàng)始人；中國第一個系統(tǒng)研究創(chuàng)業(yè)并建立培訓體系的青年企業(yè)家；中國創(chuàng)業(yè)教育界資深的導師和教練。
【關于PYE】
PYE：青年學子創(chuàng)業(yè)之道的簡稱，取自英文The Path of  Youth Entrepreneurship，也可譯為：青年人創(chuàng)業(yè)的路徑。
PYE創(chuàng)業(yè)教育旨在幫助中國青年糾正和補足重要的創(chuàng)業(yè)理論，指導創(chuàng)業(yè)者通過精準的操練獲得體面的職業(yè)和可持續(xù)的事業(yè)，引導創(chuàng)業(yè)者遵循規(guī)律創(chuàng)造并獲取財富，提升青年創(chuàng)業(yè)者人生格局，使其能真正成為具有企業(yè)家精神的新時代創(chuàng)業(yè)者。
      PYE理論特點：全面原創(chuàng)的創(chuàng)業(yè)教育體系，融合了財富觀、金融思維、互聯(lián)網(wǎng)思維，課程把理論、案例、實操、分享有機的結合，形成TCPS閉環(huán)教育模式，建立了進階式課程，每個課程階段都能明顯提升職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合能力，課程中理論部分包含商業(yè)思維和評估標準兩部分，目的是在提升學員商業(yè)認知的過程中讓學員同步增強危機應對的能力，學員在過程中面對任何選擇都必須自主思考，思維自然進化。
      通過完整的培訓體系，可以實現(xiàn)20%學員成功創(chuàng)業(yè)，80%學員體面就業(yè)，這些學員還具有優(yōu)秀企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)導師的重要素質。
【PYE 創(chuàng)業(yè)教育】
PYE教育體系30%是濃縮的理論，70%為精準的實操，在整個培訓過程中建立俱樂部氛圍，在這個具有共同價值觀的俱樂部圈子里，創(chuàng)業(yè)者通過積累人脈，積累信用，創(chuàng)造條件并有效轉化獲得業(yè)態(tài)資產和人生財富，這是一種自由式探索與自然孵化的模式，這個過程在沒有獨特培訓和指導實操的情況下，優(yōu)秀青年普遍需要5--8年，并且業(yè)態(tài)持續(xù)性較差，而PYE可以縮短到一年左右并且業(yè)態(tài)持續(xù)性更好。
PYE體系優(yōu)勢：
      分享授課、普遍受益、教學相長、進階擇優(yōu)、自我孵化、建立生態(tài)、榜樣帶動、星火相傳。
PYE培訓不但能培訓青年人創(chuàng)業(yè)綜合素質，重要的是能夠普遍掃除青年人對未來的迷茫，讓學員清晰規(guī)劃出未來3-5年可實現(xiàn)的財富目標，激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)主觀能動性的同時，又能引導社會資源提供有效支撐。
PYE可以讓創(chuàng)業(yè)精神得到持續(xù)傳遞！
PYE融合了大量已經(jīng)得到社會公認的理論知識，包括：《馬克思主義財富觀》、《哈佛財富觀》、《馬斯洛五大需求理論》、《PDCA管理學理論》、《DISK性格象限理論》、《SWOT商業(yè)競爭理論》 、   《EBSI身份象限理論》、《房地產投資理論》、《資產配置理論》、《經(jīng)濟周期理論》、《股權投資理論》、《時間管理理論》、《互聯(lián)網(wǎng)思維》等。
PYE也有自身獨特的理論：《創(chuàng)業(yè)思想及要素理論》，《資源配置與危機應對理論》、《PBPF創(chuàng)業(yè)資產理論》、《事業(yè)成長的定律理論》、《人才評估及職業(yè)規(guī)劃理論》、《財富增長路徑理論》等。
PYE還有獨創(chuàng)的模擬器和訓練方式：《加油！創(chuàng)業(yè)者》真實數(shù)據(jù)模擬訓練、《創(chuàng)業(yè)大贏家》沙盤游戲、《團隊融合訓練》等體驗式課程。
PYE創(chuàng)業(yè)教育理論具有通識性，大量復雜的知識經(jīng)過原理性總結和提煉后更容易學習理解和實踐運用，也更容易復制和普及。
中國傳統(tǒng)教育認為，每個人都本自具足，尤其具足圓滿的智慧，教育的目的是喚醒人的內在智慧，PYE創(chuàng)業(yè)教育通過建立獨有的學術語境，借用傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新訓練的方式，既傳授普適性的知識，讓創(chuàng)業(yè)者學習商業(yè)規(guī)則、駕馭商業(yè)工具，獲得有形的財富，同時又兼顧“傳道、授業(yè)、解惑”，幫助創(chuàng)業(yè)者喚醒內在智慧，使其成為人格完滿的商業(yè)精英，我們認為，實現(xiàn)民族復興的夢想需要更多智慧的創(chuàng)業(yè)者。