根據上海新高考方案，從2017年起，外語考試一年舉行兩次，在筆試和聽力基礎上，首次引入口語考試，納入總分。新高考后的英語學科，老師應該怎么教，學生究竟如何學？
        口語測試，選考成了必考
        市教育考試院專家徐雯介紹，2017年起，英語口語測試將采用人機對話的考查方式，而聽力和口語是什么樣的題型，分別占總分比例是多少，這些目前還沒有明確。待實施細則出臺，屆時會向社會公布。
        其實，上海高考外語口語考試之前一直都有。高校招生專業不同，有的專業對外語口試有所要求，學生可自行報名參加。2012年起，上海為了減輕學生備考壓力，取消了高考英語口試，而是在高中學業水平考試的外語考試中單獨進行口語測試，時間為20分鐘，口語測試成績分合格、不合格兩類；“合格”成績再分A、B、C、D四個等級。
        不少實驗性示范性高中老師表示，之前，基本上所有參加高考的學生都會選擇報考英語口試，即使不一定會報考英語相關專業，也會抱著試一試的態度參加。有些學校則會統一要求學生報考。從2017年起增加口語考，對這部分學生來說影響不大。青浦區教師進修學院英語教研員郝民說，對于普通中學學生、特別是郊區中學學生來說，英語口語考從選考變成必考，還是頗有壓力，不善于“說”的學生要提前準備起來。
        新高考口語考查的是什么？
        徐雯表示，不管口語題型和占總分比例是多少，考查的核心都是學生應用英語這門語言的能力，而單靠做題、背單詞并不能提高應用語言的能力。
        目前，高中英語學業水平考的口語試題包括朗讀句子、情景提問、看圖說話、聽說結合、簡述與問答等題型。專家們表示，新高考英語口語考雖然題型沒有公布，但考查內容萬變不離其宗。
        在徐雯看來，英語聽說測試的知識目標和寫作、閱讀等類似，但是口語考查更注重表達。“首先應該解決實際生活碰到的問題。”徐雯說，比如去超市買東西、問路等，這些都是生活中經常碰到的事，學生們學英語要重視這種日常交流。
        僅僅會日常交流，顯然不能符合英語口語考的要求。對于高中生來說，外語成為一門語言工具，還需要他能借助外語清晰地表達自己的看法、感受和觀點。不少英語教研員表示，能自如敘述一件事，或者闡述一個觀點，這是更深層次的外語表達。這種表達測試在之前上海進行的口語測試中就多次涉及。另外，與寫作、閱讀考查不同，口語考查可能還涉及到測語音。專家預測，雖然目前上海對此沒有硬性要求，并不代表今后不會引入語音測試。有的學生在英語學習過程中不愛朗讀，喜歡默讀，其實學習外語，更需要模仿語音語調，響亮地朗讀，利于將來更清晰地表達。

        在很多專家看來，有的學生只會做題，而且還能拿高分，但在日常生活中不能很好地用英語表達，說明語言能力仍很欠缺，“啞巴英語”與新高考方案的導向是背離的。新高考引入口語考，也是為了改變應試導向，讓外語成為切實可用的語言工具。
        英語如何更好地“說出來”
        目前，在上海一些高中，英語聽說能力培養分得很細，有的學校有專門的精讀、泛讀、聽力和口語老師。市三女中老校長、英語特級教師何亞男認為，學英語雖然可以各個擊破，但總體上來說是融會貫通的，綜合能力更重要。　“聽和說是緊密相連的，如果一個人的英語口語好，那他的聽力能力一定是非常好的。”她建議，在英語閱讀和寫作中，都可以結合聽和說。
        英語老師建議，學生應該每天聽英語，可以打開錄音機聽英語課文，或者通過電臺聽英語新聞，這是提高英語聽力的好方法。不管聽得懂還是聽不懂，都要讓優美純正的英語語音語調刺激大腦。語言學習需要有這樣的積累，才能達到從量變到質變的突破。
        七寶中學英語特級教師施國華介紹，按照全市英語教學標準，高中生三年的視聽量不少于90小時，詞匯輸入量不少于25萬個。七寶中學為了鼓勵學生更好地用英語交流，每個學生都有至少4次公開“說英語”的機會。比如，高一時，每個學生都要有一次公共演講的體驗，都要演一場英語劇，都要有一次小組討論交流的機會，都要參加一場英語辯論賽。比如讓學生公開演講時，給他們6個角色，站在校長、老師、家長、學生等角度進行演說，學生要進行多次準備；演英語劇時，學生自己做編劇、寫英語劇本，還要當導演、當演員，　“放到一定環境下練習英語，語言學習就不那么枯燥了。”
        上海實驗學校副校長瞿祖芳認為，學英語最好的方式是看電影。在寒暑假時，學校會選取一些英語影片，讓學生賞析，自發學習的過程中無形提高了聽力和口語能力。
        英語老師表示，聽和說的語言學習基本上貫穿課堂內外。平時上課過程中都會做一些聽說練習，從今后教學來看，需要老師多加強靈活運用的能力，讓學生從不敢說到敢說，再到會說。多數老師認為，以上海學生10年以上英語學習經歷，口語考并不會很難。
        兩次考試怎么選
        根據上海新高考方案，與以往不同，外語考試一年舉行兩次考，考生最多可參加兩次，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。兩次考試，學生又該如何選擇？
        市二中學校長王民政透露，學校經過調查后發現，高一學生全部選擇了參加兩次外語考試。王民政說，對學生和家長來說，這樣的選擇很好理解，考兩次的目的是為了選取最好一次成績計入高考總分，哪怕只多了1分、2分，對學生和家長來說感受都是不一樣的。還有的學生表示，選擇考兩次，是打算將第一次考試當成練兵，摸清考試題型和內容等，為第二次考試積累經驗。
         高中英語老師建議，外語兩次考試機會如果都參加，復習應考可能會牽扯一些精力，學生可結合時間、精力、考試成績等多種因素考慮是否選擇參加兩考，合理安排好各門功課的復習和應考。