一、執(zhí)行力及其內(nèi)涵 （一）什么是執(zhí)行力？1、個(gè)人執(zhí)行力——個(gè)人完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)化結(jié)果的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力（二）執(zhí)行的內(nèi)涵1、規(guī)劃落實(shí) 2、決策貫徹 3、制度執(zhí)行4、規(guī)范踐
【培訓(xùn)方式】理論+案例+實(shí)訓(xùn)+現(xiàn)場(chǎng)解答+追蹤輔導(dǎo)【課程提綱】（一）行政人員角色認(rèn)知1、三大職能認(rèn)知（1）管理 （2）協(xié)調(diào) （3）服務(wù)2、三大要?jiǎng)?wù)認(rèn)知（1）參與政務(wù) （2）管理事務(wù) （3）搞好服務(wù)3、三
《金字塔思維與公文寫作訓(xùn)練》一、金字塔思維認(rèn)知1、人類與生俱來的思維方式2、統(tǒng)一解決問題的思考模式3、作為知識(shí)管理的數(shù)據(jù)庫二、金字塔原理與公文寫作 1、塔尖—結(jié)論與主題2、塔基—素材與資料3、塔身（1
【課程特色】 采取“精講理論，體驗(yàn)訓(xùn)練，全員展示”的培訓(xùn)方式。【課程提綱】第一單元：培訓(xùn)體系建立與管理（一）企業(yè)培訓(xùn)需求分析1、培訓(xùn)需求分析的層面（1）戰(zhàn)略層面 （2）組織層面 （3）個(gè)人層面2、培訓(xùn)
【課程提綱】一．企業(yè)文化建設(shè)與推廣（一）文化定義與認(rèn)知1、文化的涵義 2、文化的起源3、文化的特征4、文化的表現(xiàn)形式 5、文化與知識(shí)的異同 6、文化的專指性與外延性（二）企業(yè)文化及內(nèi)涵1、企業(yè)文化體系
【課程特色】是培訓(xùn)，也是咨詢：方法不僅先進(jìn)，更注重實(shí)用性和適用性。【課程提綱】一．績(jī)效管理的地位與作用 1.什么是績(jī)效管理2.為什么要進(jìn)行績(jī)效管理（1）組織為什么需要進(jìn)行績(jī)效管理（2）管理者為什么需要
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