2015·8·10-12日孫汗青老師在重慶九源教育基地為重慶市彭水職業(yè)教育中心的骨干老師做為期三天的《干部核心能力提升訓(xùn)練》

部分內(nèi)容包括：

一、管理對象與組織行為

1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、

2、市場規(guī)律是什么？

3、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)目的是什么？

4、組織人力資源開發(fā)與管理的模型是？

5、組織成員的價值與組織的價值鏈是什么？

6、制度化的組織管理的模型是什么？

7、人性化的情感管理與文化管理的基礎(chǔ)是什么？

8、需要層次論與管理措施對應(yīng)表、

9、人性化的情感管理與文化管理需要一個重要的工程是什么？

10、組織目標與個體職業(yè)生涯設(shè)計的關(guān)系是什么？

二、管理概念的基本認知

1、管理層次的演進過程、

2、怎樣給管理下定義？

3、管理的目標、

4、管理的層次劃分、

5、管理的基本職能是什么？

6、現(xiàn)代管理學(xué)的五項職能是什么?