我們的《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》真的是吸粉不分地域，啊哈，此次培訓(xùn)竟然是外地同學(xué)占多數(shù)，河北石家莊，河北唐山，山東濟(jì)南，山西太原...還真是千里迢迢趕來(lái)，很是感動(dòng)的同時(shí)，為你們打call！

話不多講，一起來(lái)見(jiàn)證《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》特訓(xùn)營(yíng)到底是怎么來(lái)呈現(xiàn)的吧！

微課設(shè)計(jì)的培訓(xùn)不是一天都能完成的，它主要分三個(gè)步驟來(lái)走：

1、課前：組建學(xué)員群，線上輔導(dǎo)。

提前組建學(xué)員群，線上答疑，告知此次微課設(shè)計(jì)所需的工具及素材，在課堂上可以邊學(xué)邊練。

告知所需的材料包及線上的問(wèn)題答疑

2、課中：邊學(xué)邊練，現(xiàn)場(chǎng)制作微課。

終于等到了這一環(huán)節(jié)，這個(gè)才是今天的重頭戲，快來(lái)看看高老師是如何帶領(lǐng)同學(xué)們玩轉(zhuǎn)微課的。

課堂上，高秋紅老師耐心的解答同學(xué)們提出的所有問(wèn)題，盡最大努力讓大家在短短的一天時(shí)間，收獲更多的知識(shí)。高老師現(xiàn)場(chǎng)拿出學(xué)員的素材做案例剖析，給其他同學(xué)帶來(lái)思路和靈感，從別人的事例中，構(gòu)想自己的課程怎么去設(shè)計(jì)，去呈現(xiàn)，這方法很是有用，對(duì)其他學(xué)員啟發(fā)很大。

此次的微課設(shè)計(jì)課程已接近了尾聲，同學(xué)們?cè)谝猹q未盡的狀態(tài)下道別，因?yàn)樗麄円?趕   火    車   啊 ！一天的課程是結(jié)束了，但是我們此次培訓(xùn)的模式是7+1+7啊，所以哦，我們還有七天的線上答疑，隨時(shí)@高秋紅老師，就這么簡(jiǎn)單。

3、課后：線上輔導(dǎo)，答疑點(diǎn)評(píng)。

特訓(xùn)營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)結(jié)束后，高老師線上輔導(dǎo)教學(xué)，對(duì)學(xué)員作品點(diǎn)評(píng)、提改善建議，回答微課設(shè)計(jì)制作的各種問(wèn)題。

滿滿的干貨啊，再加上耐心接地氣的高秋紅老師，想學(xué)不會(huì)，都難嘍！