黎明,黎明講師,黎明聯(lián)系方式,黎明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家
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    黎明:績效管理實(shí)操訓(xùn)練課程大綱
    2016-01-20 6260
    對象
    人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、職能部門總監(jiān)/經(jīng)理、職能部門骨干、大區(qū)/區(qū)域經(jīng)理、人力資源管理人員、基層管理人員、儲(chǔ)備干部等。
    目的
    1、理解績效管理模型內(nèi)容。 2、理解掌握KPI、PPI、BPI三種績效指標(biāo)及其適用范圍。 3、掌握KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)方法,能夠建立部門/區(qū)域
    內(nèi)容

    第一講:系統(tǒng)認(rèn)識績效與績效管理

    績效的三個(gè)含義:

    什么是績效?

    什么是潛在績效?

    什么是行為績效?

    什么是結(jié)果績效?

    績效管理的三個(gè)層面:

    個(gè)人績效/團(tuán)隊(duì)績效/組織績效

    績效管理與績效考核的不同之處

    企業(yè)推行績效管理的戰(zhàn)略意義

    績效管理的三個(gè)功能

    激勵(lì)功能/ 溝通功能/評價(jià)功能

    績效管理的大循環(huán)與小循環(huán)

    第1天下午13:30 - 17:30

    第二講:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定與傳遞      

    把戰(zhàn)略量化的金色降落傘

    企業(yè)績效管理的工具:平衡積分卡介紹

    平衡積分卡四個(gè)方面的內(nèi)在聯(lián)系

    案例:某高科技企業(yè)案例分析

    構(gòu)建戰(zhàn)略圖

    定性與定量并重

    成長與維持兼顧

    案例分析:某企業(yè)連續(xù)兩年的年度績效目標(biāo)

    如何快速有效地傳遞公司的戰(zhàn)略目標(biāo)

    工具:關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)介紹

    KPI的定義、計(jì)算公式和數(shù)據(jù)收集

    關(guān)鍵績效指標(biāo)的構(gòu)成與格式

    案例:某高科技企業(yè)關(guān)鍵績效指標(biāo)格式

    KPI傳遞、分解的兩種方法

    方法一:魚骨圖分解法

    方法二:流程分解法

    如何設(shè)定部門的KPI與GS

    1、從5個(gè)方面確定部門重點(diǎn)

    2、用TQCS法設(shè)定衡量指標(biāo)

    3、設(shè)定合理目標(biāo)值的4個(gè)方法

    4、考核標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)算公式

    案例分析:這些部門績效目標(biāo)合理嗎

    小組練習(xí):KPI的設(shè)定與分解

    小組分享與講師點(diǎn)評

    第三講:如何開展員工績效管理      

    員工績效管理循環(huán)的四步曲(PDCA)

    制定目標(biāo)

    觀察輔導(dǎo)

    考核反饋

    改進(jìn)提高

    員工個(gè)人績效目標(biāo)的三個(gè)來源

    來自崗位職責(zé)

    來自非重復(fù)性目標(biāo)

    來自學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要

    設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

    設(shè)定“聰明”的目標(biāo)

    如何讓目標(biāo)“聰明”起來

    不能量化的目標(biāo)怎么辦?

    設(shè)定定性目標(biāo)的兩種方法

    練習(xí):這些目標(biāo)聰明嗎

    如何制訂員工個(gè)人的考核量表

    把部門計(jì)劃轉(zhuǎn)化為員工考核量表

    制訂考核量表需注意的五個(gè)問題

    考核量表的主要內(nèi)容

    如何設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)

    范例:三種格式的員工考核量表

    小組練習(xí):制訂崗位的考核量表

    小組分享與講師點(diǎn)評

    第四講:考核評估與績效改進(jìn)   

    績效考核體系運(yùn)作時(shí)常見問題

    全公司是否應(yīng)用同一種考核方法?

    如何設(shè)定考核的周期和頻率?

    如何設(shè)定考核的評分等級?

    是否應(yīng)強(qiáng)制設(shè)定比例或末位淘汰?

    考核質(zhì)量如何監(jiān)控?

    考核評估的三個(gè)主要環(huán)節(jié)

    考核評估前:HR/主管/員工應(yīng)做什么?

    考核評估中應(yīng)注意什么?

    考核評估后:主管應(yīng)做什么?

    導(dǎo)致考核結(jié)果不合理的七大誤區(qū)及其原因

    反饋面談 – 推動(dòng)績效改進(jìn)的有效形式

    績效面談的流程與步驟

    不同績效表現(xiàn)員工的面談重點(diǎn)

    面談的7大溝通技巧

    如何發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)意義

    部門對考核結(jié)果的應(yīng)用

    人力資源部門對考核結(jié)果的應(yīng)用

    直線管理者是企業(yè)運(yùn)行績效管理體系成敗的關(guān)鍵

    誰是績效管理的直接責(zé)任人?

    績效管理與抓業(yè)務(wù)的關(guān)系

    直線管理者應(yīng)掌握哪些績效管理的技巧?

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