故事一

廣外有一個(gè)物流企業(yè)的老板李總，之前只想跟讀09級(jí)MBA，因?yàn)樵谒磥硭豢赡芡ㄟ^全國(guó)MBA統(tǒng)考。他的英語和寫作水平較好，但邏輯和數(shù)學(xué)比較差。在臨考前偶然碰到同學(xué)孫波，彼此聊了半個(gè)小時(shí)，李總就順利通過了廣外MBA全國(guó)統(tǒng)考。孫波老師在考試輔導(dǎo)方面確實(shí)是神一般的存在！

故事二

張恒英，她說孫波老師的課生動(dòng)易懂，總是聯(lián)系實(shí)際讓人快速記憶，且記憶方法很另類。講課內(nèi)容主次分明，考前串講真的非常好，聽了好過自己看幾遍書。她考前一個(gè)星期還沒看過書，馬上要考四科，聽孫老師的串講按他的步驟去做，后來考過了，再后來由于工作繁忙，經(jīng)常出差，就只能“裸考”了，但成績(jī)也是能通過考試了。這個(gè)是典型的聽兩天課，然后能工作考試兩不誤的案例了。

 故事三

袁祺華說孫波老師是人氣最高的老師，也是最負(fù)責(zé)的老師，沒有之一。第一次去上商務(wù)管理的課，一個(gè)大教室滿滿的都是人，大約有一百人左右。新同學(xué)都上去作自我介紹，這些在其他老師的課堂上是沒有的。孫老師親自組織分班，選班長(zhǎng)，建立同學(xué)QQ群和微信群，監(jiān)督大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，評(píng)估學(xué)習(xí)效果。

一本書波哥至少要講兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)一次考四科，至少是講八個(gè)小時(shí)以上。還不算他備課的時(shí)間。每次快要考試的時(shí)候，即便很多科目都不是他的課，也會(huì)在自己的課堂上組織大家復(fù)習(xí)。他還經(jīng)常在課后免費(fèi)給同學(xué)串講，為同學(xué)們付出大量的時(shí)間和精力。這些點(diǎn)滴都在我們心頭，我想大家也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的吧！

對(duì)我們他更像是一個(gè)熱心的大哥哥，不斷給大家加油打氣。很多同學(xué)對(duì)考試沒有信心，他就給他們做思想工作，堅(jiān)定大家的信心。大家都很感謝他。他讓無聊的課堂變得生動(dòng)；讓陌生的我們，變得親密，互愛互助。