第一天 上午

一、   咨詢式落地課程開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介（上）

（1） 企業(yè)培訓(xùn)的偏見(jiàn)解讀（視頻案例）

（2） 成功人才培養(yǎng)案例和課程開(kāi)發(fā)

（3） 企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值

（4） 講師發(fā)展之路

（5） 講師能力模型介紹

（6） 評(píng)估活動(dòng)1

第一天 下午

二、   咨詢式落地課程開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介（下）

（7） 咨詢式落地課程開(kāi)發(fā)介紹

（8） 學(xué)習(xí)心理學(xué)、學(xué)習(xí)者激勵(lì)理論

（9） 九段教學(xué)流程介紹

（10） 學(xué)習(xí)結(jié)果分類

（11） 課程評(píng)估和分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

（12） 評(píng)估活動(dòng)2

第二天 上午

三、   課程需求分析

（1） 培訓(xùn)需求調(diào)研方法：崗位能力和績(jī)效分析

（2） 培訓(xùn)需求提煉技巧

（3） 分解到課程需求

（4） 教學(xué)案例：你的企業(yè)真正把握了培訓(xùn)需求嗎？

（5） 咨詢式落地：培訓(xùn)需求輔導(dǎo)

第二天 下午

四、   教學(xué)目標(biāo)大綱和心電圖

（1） 教學(xué)目標(biāo)的ABCD方法

（2） 教學(xué)邏輯的層級(jí)分析發(fā)

（3） 編制教學(xué)大綱

（4） 咨詢式落地：編制教學(xué)大綱

（5） 教學(xué)媒體理論

（6） 教學(xué)策略和教學(xué)心電圖設(shè)計(jì)

（7） 常見(jiàn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：討論、角色扮演、情景案例

（8） 咨詢式落地：教學(xué)心電圖設(shè)計(jì)

五、內(nèi)容開(kāi)發(fā)和課件編寫(xiě)

（1） 資料準(zhǔn)備和收集

（2） 案例開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)

（3） PPT設(shè)計(jì)和美工

（4） 學(xué)習(xí)工具和手冊(cè)開(kāi)發(fā)

（5） 咨詢式落地：案例開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)

第二天 上午

六、具體章節(jié)開(kāi)發(fā)和試講

（1） 課程總結(jié)和回顧

（2） 輔導(dǎo)：完成課程開(kāi)發(fā)前期準(zhǔn)備

（3） 授課技巧講解

（4） 輔導(dǎo)：完成第二節(jié)課程開(kāi)發(fā)

第三天 下午

七、課程的修改和評(píng)估

（1）試講和評(píng)估：第二節(jié)課程試講

（2）輔導(dǎo)：第一次課程修改

（3）試講和評(píng)估：第二次第二節(jié)課程試講

（4）行動(dòng)學(xué)習(xí)：課程開(kāi)發(fā)進(jìn)度計(jì)劃和交付承諾

（5）最新課程開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新工具和方法介紹

第四天的復(fù)盤(pán)沙龍

    建議培訓(xùn)部在老師的方法、工具和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)下，完成至少1輪的課程修改，然后再進(jìn)行一次復(fù)盤(pán)沙龍，然后再進(jìn)行1-2次修改，就可以進(jìn)行課程評(píng)級(jí)了。