溫馨型孩子認為別人的回報是對自己付出的認可和肯定，也是證明對方喜不喜歡自己的依據。一旦沒有看到回報,他們就會覺得自己的付出沒有意義。當發現孩子出現明顯的“雨傘效應”以后,家長需要注意保護孩子善良、奉獻的一面,及時表達自己對他們的贊賞,

鼓勵孩子去幫助別人,讓孩子確信他的行為是對的，也要讓孩子慢慢的懂得做好事的目的是什么？不是索取對方的回報，而是充實自己的 內心世界，也可以說是：贈人玫瑰,手有余香。

在幫助人的過程中享受內心的快樂就足夠了。同時還要告訴孩子，幫助他人要量力而為，因為付出得越多,對回報的期望也就越高，當回報與期望不相符時,孩子難免會出現失衡感，總之，不能讓幫助人給孩子帶來壓力，要順其自然、量力而為的幫助他人。