小玉今年9歲，剛上小學三年級。有一天，小玉因為一點小矛盾與同學打架，老師批評了他。小玉一氣之下就從學校跑回家，告訴父母老師批評了自己，自己不想去上學了。無論父母怎么勸說，小玉就是不愿意再踏進學校一步。小玉的父母此時才意識到，一直寵著孩子是個錯。

　　原來，小玉之所以受不了老師的批評，是因為在家里他一直是個寶貝，父母沒有責備過他，爺爺奶奶都順著他，外公外婆總護著他。在家里從未遭受過責難的小玉，對老師的批評難以接受，他感到十分委屈，因此拒絕再去上學。

     考試不及格，競賽不入圍，升不了重點中學，和同學、老師關系不好等，這些都會給孩子帶來心理壓力，需要孩子具有良好的心理承受力才能從容面對。

     心理承受能力，是指一個人從挫折中恢復愉快心情的心理素質。心理承受能力對一個人的生活和工作是非常重要的。一個人只要參與社會生活，遇到打擊和挫折的幾率要比遇到順心事的幾率高得多，像小玉只是被批評了幾句心里就承受不了，開始學著逃避，永遠解決不了任何問題。

　　良好的心理承受力，并不是與生俱來的，它要經過后天的培養、磨煉、吸取教訓等之后才能擁有。父母要想培養孩子良好的心理承受力，就要讓孩子獨立去做一些事情，去經歷困難，去遭遇打擊，孩子的心理承受力才會慢慢地從這些挫折中得到培養、鍛煉，遇到困難不悲觀、焦慮，也不懦弱、逃避，而是學會減壓，以樂觀的態度面對，積極地想辦法戰勝。如果父母不讓孩子出去經受磨難，總把孩子放在精心營造的舒適環境里，孩子最終將會一事無成。所以父母要學會放手，讓孩子盡早脫離父母的羽翼，去體驗真實的社會生活，鍛煉孩子的心理承受能力，最終幫助孩子走向成功。