討論這個話題之前，先要強調一點，并不是所有的孩子都需要鼓勵他去爭辯。有的動力型性格的孩子喜歡爭辯，喜歡在爭辯中取勝，占領上風，甚至為了達到自己的目的去狡辯，用各種各樣的手段去得到自己想要的；有的孩子喜歡爭辯的動機是因為他認為自己是對的，自己總是掌握真理，所以即便面對權威，也會爭個面紅耳赤，這種情況多見于完美型性格的孩子；還有些孩子雖然表面沒有爭辯，但內心早已有了自己的主張，不爭只是不屑于去爭，如此堅定和霸氣，很有可能是果斷型性格的孩子。

      還有一種類型的孩子遇到任何事情都會選擇不爭，那就是和諧型性格的孩子，他們害怕爭吵，很容易聽從別人的意見，自我意識不強，老好人，他們的真實想法是：著什么急啊，該來的一定會來，爭也沒有用。

       面對和諧型性格的孩子，《上師好性格》給出的建議是鼓勵孩子把個人的觀點說出來，鼓勵孩子去爭辯。其實就算家長一再對和諧型性格的孩子強調“爭辯”，孩子也很難為了堅持自己的觀點去跟別人爭辯，因為他們骨子里就寫著“不爭”二字，內心語言就是隨遇而安，就是聽人家的。或許有的家長并不主張孩子爭強好勝，但是我們鼓勵孩子去爭辯，并不是為了呈口舌之快，而是讓孩子在爭辯的過程中強化自己的觀點，堅定信心，從而訓練孩子的決策能力。

      對于和諧型性格的孩子來說，做決策是一件很難的事情，這是他們的短板，因此家長從小就要對他們進行訓練。比如完成一件事情有兩種選擇，A或B，或者判斷一件事情的對或錯，都讓孩子獨立完成選擇過程，反復訓練，提高孩子的決策能力。