有的孩子遇事有自己的判斷和想法，但卻不喜歡拿主意、做決定，喜歡跟隨別人的意見，如果家長想尊重孩子自己的想法，讓孩子為自己做一些重要的決定，孩子反而無所適從，不知該如何選擇。

和諧型性格的孩子就是這樣，他們就像一個好好先生，并非沒有自己的觀點，只是不堅持自己的觀點，當聽到反對聲音，或者別人跟他商量什么建議，他就會放棄內心的想法，聽別人的，哪怕有時候自己心里受點委屈。

劉上老師有一個學員在課堂上說起她們全家準備出門旅游的一段對話。

兒子：媽媽，放暑假了，帶我去玩吧。

媽媽：好啊，想去哪兒？

兒子：媽媽你說去哪吧。

媽媽：去三亞吧！海邊可以游泳、吃海鮮。

兒子：好，咱們去海邊。

晚上爸爸下班后，兒子愉快地告訴爸爸暑假準備去海邊度假。爸爸說：“海邊沒意思，咱們去大草原。”兒子又愉快地答應了。

這時候媽媽聽見了，一臉疑慮地走過來說：“我跟兒子都說好了，咱們去海邊，怎么又去大草原了？”

爸爸堅持自己的觀點：“咱家已經去過好幾個海濱城市度假了，這次去看看不一樣的風景。兒子你說好不好？”

兒子不知所措地說：“那好吧。”

媽媽也是不依不饒：“別聽你爸的，夏天只有海邊最舒服，兒子你只管說喜歡哪里。”

最后孩子一臉尷尬地聳聳肩：“我去哪都一樣，你們定唄，你們說去哪就去哪？”說完自己回屋看書去了。

劉上老師問這個學員是否知道孩子的真正想法，她說其實后來悄悄問過孩子到底想去哪里，孩子說想去水鄉古鎮。但是看到爸爸媽媽已經吵得不可開交，自己就不說了，上哪都無所謂，一家人在一起就好。劉上老師說這個孩子有一些和諧型性格特征，害怕紛爭，別人怎么說他就怎么聽，讓他按照別人的規劃去做，他是最舒服的。如果面對成人，我們可以給他這種舒適區，但是對于兒童，家長就要適當干預。

這個孩子的母親也有自己的焦慮，她覺得孩子去做一個老好人，雖然不得罪人，但是處處照顧別人的情緒，反倒委屈了自己。這一點做母親的都能理解，媽媽們看到孩子性格的短板，就忍不住要去想象孩子離開父母的保護在社會上被欺負的場景，與其焦慮不安，不如提升改變，在《上師好性格》公眾號的系列課程里，包括相當多這方面的成熟的教育經驗，不論是和諧型的成人，還是和諧型的兒童，都詳細介紹了他們的性格特征，并對兒童如何拉升性格短板給出了良方秘籍。愛學習的家長，希望孩子擁有一個好性格的家長，可以參與到性格親子教育的學習中來。